幼儿园保护五官教案？ 活动目标 1、认识并说出人的五官。 2、通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 3、知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。 4、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力
幼儿园保护五官教案？
活动目标亚博体育 1、认识并说《繁：說》出人的五官。
2、通过探索尝试《繁体澳门银河：試》知道眼耳嘴鼻的作用。
3、知道一《拼音：yī》些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。
4、了解五官的作用，掌握保护五官的《pinyin：de》方法，培{péi}养幼儿自我保护的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯《繁体：慣》。
教学重点、难[繁：難]点
了解五官对人的重要[练：yào]作用，知道要保护五官
活动准备《繁体：備》
女孩头像一幅 、颜色相同的白水、糖水、醋水各《练：gè》一杯，音乐《小手拍拍[拼音：pāi]》 ，幼儿人手一面镜子 、保护和破坏五官的图片若干
活动过《繁体：過》程
一、猜澳门金沙谜导(繁体：導)入
我有几个谜语帮我（练：wǒ）猜猜看好吗
1、上边毛，下边（繁：邊）毛，中间一颗黑葡萄
2、 左边一个孔，右[拼音：yòu]边一个孔，可以闻香，可以辨臭
3、 高高《读：gāo》山上[读：shàng]一堆草，密密麻麻长得好{hǎo}，每天早上来整理，黑变白来多变少
二、认识五官《pinyin：guān》
1、老师这里有一幅小朋友《pinyin：yǒu》的(读：de)画像，大家看他还差什么，#28出示没有五官的女孩头像#29
幼儿观察，差什么，说一样老师贴[繁体：貼]一样
2、每位幼儿一面《繁：麪》镜子，观察自己脸（繁体：臉）上的器官，是不是和这（繁体：這）位小女孩一样都有些什么器官
小结：刚才这些就是我们人的五官(读：guān)，是哪些呀
4、音乐游戏：小[拼音：xiǎo]手拍拍，加深幼儿对五官的印象
三、了解五官的作用[pinyin：yòng]
1、请幼（拼音：yòu）儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
澳门金沙 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看《kàn》不到。
2、播放动物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用
3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸《繁体：鹹》水，幼儿探索怎么才知道各是什《拼音：shén》么水
了(繁体：瞭)解鼻子和嘴巴作用
四、 知道一些{pinyin：xiē}基本的保护五官的常识
五官对我们太重要了(繁体：瞭)，一定要保护好它，下澳门威尼斯人面是一些小朋友的做法，你觉得他们对不对
出示一些图片：小孩挖鼻（读：bí）孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿判断对错，说出原[读：yuán]因
总结：五官对我们太重《读：zhòng》要，我们一定要保护好它们
五(wǔ)、延伸活动：
小朋友[pinyin：yǒu]回去考考爸（读：bà）爸妈妈，看他们还知道哪些保护五官的办法，明天再（拼音：zài）来探讨
教学反思[读：sī]
在课前，我准备了形象的五官图片，以及孩子们保护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并积极参与到活动中。为了激发幼儿主动探索的兴趣，我准备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各[gè]什么水，完全激发他们参与的积极[繁体：極]性，但是这个环节没有把组织教育搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最后，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何保护五官的知识化作图片，让孩子们轻而易举的掌握保护五官的知识
在整个活动过程中{pinyin：zhōng}，我应提供给幼儿更多发言（拼音：yán）的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。
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