一年级小鸭子的折纸教案？一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。老师这里有两只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢那我们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！二、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法
一年级小鸭子的折纸教案？
一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。老师这里有两只可爱的（读：de）小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子
小鸭[繁体：鴨]子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。
生说：小[xiǎo]鸭子，你好！欢迎你来玩！
小朋友，你们《繁体：們》喜欢和小鸭子做朋友一开云体育起玩吗？生：喜欢
那我[拼音：w澳门金沙ǒ]们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！
二、提出问题，引{pinyin：yǐn}导幼儿发现老师折纸的方法。
1、 打[pinyin：dǎ]开纸，你们发现了什么？有虚线，有箭头
2、 教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线，箭头，澳门金沙教给幼儿(ér)基本的折纸方法。
三、教师出示《小鸭》的折纸(繁：紙)示意{pinyin：yì}图，边讲解边示范，引导学生自己动手折。
1、 教亚博体育师按顺序出示示意图，并[繁：並]用简单的语言给予提示，边进行示范动作。
2、澳门威尼斯人 检查作品，给予表扬和《拼音：hé》肯定。
3、 让幼儿看着图再次完成作品，老师个别指导能力弱的小朋友。
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