小学三年级奥数鸡兔同笼视频鸡兔《pinyin：tù》同笼哪个梗？

鸡兔同笼哪个梗？鸡兔同笼，是中国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--#30"假设法#30"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路

鸡兔同笼哪个梗？

鸡兔同笼，是中国古代著名[míng]趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。许多(duō)小学算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法--#30"假设法#30"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。通常是假设法比较简单易懂一点

方法一：假设法（或叫极限法，代替法）

方法（练：fǎ）基础：

如果[拼音：guǒ]用1只兔子代替1只鸡，则多算2只脚

如果用1只鸡代替1只（繁：祇）兔子，则少算2只脚

因(读：yīn)此有：

（1）假设35个（读：gè）头全是鸡，则

脚应该(繁体：該)是35×2=70（只）

比{pinyin：bǐ}实际少了94-70=24 （只）

每只兔少算了两只脚，因此有兔子[读：zi]：

24÷2=12 （只[zhǐ]）

有鸡(繁：雞) 35-12=23 （只）

（2）假（澳门博彩拼音：jiǎ）设35个头全是兔子的，则

脚应该是35×4=140 （只（繁：祇））

比娱乐城实际多了 140-94=46 （只[繁：祇]）

每只[繁体：祇]鸡多算了两只脚，因此有鸡：

46÷2=23 （只[拼音：zhǐ]）

有兔子 35-23=12 （只[繁：祇]）

方《pin皇冠体育yin：fāng》法二：方程法

假设35只鸡兔中有鸡x只，则有兔子《拼音：zi》（35-x）只

根据（繁体：據）题意有：

解得《pinyin：dé》 x=23 35-x=12

则（繁：則）可得：

有鸡23只，有兔子（拼音：zi）12只

（同理(澳门伦敦人读：lǐ)亦可设兔子x只，鸡（35-x）只）

列方程已知都是非常简单的方法，只要根据题干已知条件，对应写出等式就可以了。由于小学只学了一元一次方程，所以需要注意的是，只有一个未知数的时候，需要用这个未知数写出另外一个变量的表达方法