美丽的房子涂色美术教案怎样导入？活动目标1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。 活动准备1、课件：图片-洋房2、涂色-房屋 活动过程1.出示图片—洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配
美丽的房子涂色美术教案怎样导入？
活动目标1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。 活动准备1、课件：图片-洋房2、涂色-房屋 活动过程1.出示图片—洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。3.幼儿动手作画，教师巡回指导纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法
指导幼儿[拼音：ér]在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂[繁：塗]色。最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
小班美术神奇的画笔教案？
【活动目标】1、认识几种{繁体：種}常见的笔，会尝试用笔绘画。
2、初步知道绘画的常规，愿意澳门银河参《繁体：蔘》加绘画活动。
屈老师小班美术教案àn ：神奇的画笔
【活动(繁体：動)准备】
1、粉笔、油画棒、水（练：s澳门伦敦人huǐ）彩笔、白纸、小黑板等。
2、事前了解那些幼儿已有[pinyin：yǒu]绘画经验。
【活[读：huó]动过程】
#28一#29以游戏口吻引起幼儿参与活[huó]动的兴趣。
师：今天tiān ，老澳门永利师给小朋友们请来了一位神秘的客人，你们看他是谁?#28教师出示水彩笔#29
师：这是一支神奇(练：qí)的《练：de》画笔，你们想让他画什么，他就画什么。小朋友喜欢它吗（繁体：嗎）?幼：喜欢。
幼儿活《读：huó》动：本环节主要请幼儿认识新的作画工(拼音：gōng)具“水彩笔”，引起幼儿《繁体：兒》的兴趣。
设计意图：由于之前我们都是用油画[繁：畫]棒作画，孩子们对油画棒已经很熟悉了，所以在本次活动开始我先介[拼音：jiè]绍了“水彩笔”，引起幼[练：yòu]儿对画笔的兴趣。
#28二[拼音：èr]#29教师根据幼儿的提议用作画，供幼儿欣赏。
师：小朋友，你们想让小画笔画（繁：畫）什么呢?幼：苹（繁体：蘋）果《读：guǒ》、草莓、小狗……#28幼儿自由讲述#29。根据幼儿的提议用画笔画出来。
师：这支神奇《读：qí》的画笔要变魔术[繁：術]了，请（繁体：請）小朋友闭上小眼睛，我数1，2，3小朋友睁开眼睛，看这支神奇的画笔变出了什么?
幼儿活动：本{练：běn}环节请幼儿说，老师画，感受到水彩笔的神奇，充满对用“水彩笔”作画的{读：de}愿望。
设计皇冠体育意图：本环节（繁体：節）主要是让幼儿说老师画，让幼儿了解水彩笔和油画棒一样都非常的神奇、有用，能画出很多好看的画来。
#28三#29介绍几种幼儿常见的笔。
1、介绍粉笔《繁体：筆》、油画棒、水彩笔的名称。
师：刚才画画的笔叫水彩笔，他还有许多的好兄弟，你们看，他们是粉笔、油画棒#28教师出示几种常见的[de]笔#29。师：这些神奇的(de)画笔说，想让小朋友也来变变魔术，小朋友们想不想啊?幼儿回答，教师发下几种常见的笔。
幼儿（繁：兒）活动：本环节主要让幼儿认识几种平时常见的笔，并愿意用它们作画。
设计意图：本环节主要是让幼儿多认(繁体：認)识几种常见的画笔，感受到每种画笔画出来的(读：de)东西都不一样，对各种各样的笔产生兴趣。
2、让部分幼儿尝试用[拼音：yòng]不同的笔画画。
有绘画经验的幼儿用油{pinyin：yóu}画棒、粉笔自由绘画。
幼儿活动：幼儿尝试用不{练：bù}同笔作画的感觉。
设计意图：本环节主要是让幼儿明[读：míng]白不同的笔所使用的方法也不相同。
#2皇冠体育8四#29幼儿尝试用笔[繁体：筆]画画。
1、提供水彩笔、粉笔、油画棒、纸和黑《读：hēi》板，幼儿自选进行绘画。
2、在幼儿操作过程中，教师与幼儿谈谈（读：tán）画了[繁体：瞭]什么，帮助记录或表现一定的内容。如：太阳、小鸟、花、树等等，让幼儿体验绘画的乐趣。
幼儿活动：本《练：běn》环节幼儿自由选择“笔”来作画。
设计意图：本环节主要是让幼儿自己选择自己喜欢（读：huān）的笔来作画。
#28五#29教师总[拼音：zǒng]结，结束活动。
幼儿活动：请幼儿说说是用什么笔画画的（拼音：de），是怎么画的。
设计意图[拼音：tú]：本环节主要是总结评价，让幼儿体验用不同作画工具作(读：zuò)画带来的快乐。
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