幼儿园美术教案[pinyin：àn]纸风车幼儿园手工风车教案？

幼儿园手工风车教案？活动目标：　　 1、学习看图示制作小风车的方法。　　 2、通过剖析范例，探索了解风车的制作方法，采用倒推的方式，列出制作风车的图示。　　 3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难

幼儿园手工风车教案？

活动目标：　　

1、学习看图示制作小（拼音：xiǎo）风车的方法。　　

2、通过剖析范例，探索了解风车的制作方法，采[繁体：採]用倒推的方《pinyin：fāng》式，列出制作风车的图示。　　

3、在zài 制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。　　

活动{开云体育pinyin：dòng}准备：　　

1、小风车范例一[拼音：yī]个　　

2、正方行的彩纸，剪刀[拼音：dāo]、有橡皮头的铅笔，可固定的钉子。　　

活动[繁：動]过程：　　

一(拼音：yī)、教师出示范例，引导幼儿观察：　　

——这是什shén 么？你想做一个小风车吗？　　

——做一个风车需要《读：yào》哪些材料呢？　　

二、剖析风(繁：風)车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。　　

——教师将完整的de 风车样子画在黑板最后{练：hòu}的位置上，并剖析第一步：将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”　　

——教师打开一个三角形的角，“风车澳门银河想在变成什么（繁：麼）样子？”“我们用什么样的图示表示呢？”　　

——逐一探索风车的制作[练：zuò]过程。　　

①“如果将几个角都打开，你们会看《拼音：kàn》到什么呢？”教师（繁体：師）打开所有的角《读：jiǎo》，“你们发现了吗？这是什么形状？”　　

②这(繁：這)一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？（正(拼音：zhèng)方形）。怎样表示这些剪开《繁体：開》的开口？　　

③重点引导幼儿《繁：兒》观察剪的位置。　　

④“在开口未剪的时候，应该是[读：shì]什么澳门伦敦人样的？用怎样图示表示？（正方形）　　

⑤教师将图示按正确的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。　　

三、幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进(拼音：jìn)行适当的指导和帮助。　　

四、游戏活动：风（繁：風）车转转。　　

——带领幼儿拿着制作好的风车（繁体：車）到户外活动。　　　　

考虑到钉子比较危险，所以，我用细铅丝代替，当我课《繁：課》间制作风车的时候，孩子就(练：jiù)流露出了极大的兴趣。　　

当我将做好的作品给孩子看时，孩子们用{读：yòng}热烈的掌声“表扬”了我。　　

当我和孩子说了澳门博彩风车不仅是玩具，还可以有其他的用处。孩子细细的听着《zhe》。　　

最后就是集体面前示范制作了。步骤还[繁体：還]是你比较简单的。　　

将做好的澳门威尼斯人风车放在窗口转起来的时候，孩（拼音：hái）子们笑了！　　

活《练：huó》动反思：　　

孩子都拥有了自己的风车，但是有些孩子的风车是转不起来的，看着他们用羡慕的眼神盯着能转起来的风车，我决定，明天，再【拼音：zài】制作一次。另外，本次制作的纸，是书本上的一些(练：xiē)图案纸，不用自己去画，下次，我准备让孩子自己设计图案，制作《练：zuò》有个性的风车。