幼儿园6 7怎么教育？1 / 4 幼儿园中班数学《认识数字6、7》教案 活动目标： 1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动
幼儿园6 7怎么教育？
1 / 4 幼儿园中班数学《认识数字6、7》教案 活动目标： 1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动重难点：感知7以内的数量，知道他们表示的实际意义。二、活动准备： 1、教具：7只兔，7根胡萝卜2、学具：幼儿画册第21页，彩色笔若干。 三、教学过（繁体：過）程： 一、复习数字1--5游戏：“看谁拍(练：pāi)得对”师：深秋了，秋风一吹，树叶变黄了，一片一片都落了下来，老师去捡《繁：撿》了好多树叶。 老师分别出示树叶（背后有数字），请幼儿读出数字或拍手数字，
数量比较中班教案？
活动目标：
1、引导幼儿继续学习用目测方(拼音：fāng)法正确判断7以内的数量。
2、教幼《练：yòu》儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。
活动准备(繁体：備)：
教具：数字卡1——7数量[读：liàng]为3——7的圆点卡片
学具：添画圆点和数字作业纸人rén 手一份
娱乐城 活动过《繁体：過》程：
一《拼音：yī》、开始部分
1、认读(繁：讀)数字1——7.
2、看数（繁体：數）字快速做动作《读：zuò》。（教师分别出示数字1——7，请[繁：請]幼儿快速认读数字并做出相应数量的动作。）
二、集[读：jí]体活动
1、目测（读：cè）数群
（出示数量为3——7的圆点(繁：點)卡片）
小朋友，看，黑板上有什么？每张圆点卡的数量一样多吗？（不一样）各有多少呢？（请幼儿分集体活动个别的[拼音：de]形式分别[繁体：彆]目测各张圆点卡的数量。）
2、按序排列[拼音：liè]点卡并匹配数字
每一张圆点卡的数量都一样，请[拼音：qǐng]一个小朋友按从多到少的顺序来《繁体：來》给这些圆点卡排队。
想一想哪张排在最前面，接下来排哪一(练：yī)张呢？
请一幼儿操作。要求其他《tā》小朋友认真看。
圆点卡已经按从少到多的顺序排好队了，现在要请[拼音：qǐng]一个直播吧小朋友来给每张圆点卡配上相应的数字。
集体验证操作结果“3、4、5、6、7，按从小到大的顺（繁：順）序排的队。”
3、引导幼儿观(繁体：觀)察理解相邻两数间的关系
现在(极速赛车/北京赛车zài)，我们一起来看看这些排列好的数字，3的后面是数字几？（4）
幸运飞艇 4比3怎样？（4比3多[duō]1。）那3比4呢？（3比4少1.）
按这样的方法带领幼儿比较7以内相邻两数之间的关系。
教师小结：如果数字是按顺数{pinyin：shù}依次排列的话，那《nà》排在它后面的一个数都要比前面一个数多1，排在它前面的数都[读：dōu]要比它少1
二、幼直播吧儿[繁体：兒]操作
1、教师演[pinyin：yǎn]示并讲解作业要求
请小朋友看黑板上这些圆点的排序，在两排圆点中间有yǒu 一个空白的，你觉得空白的地方应该画上几个圆点呢？你{练：nǐ}是怎么知道的？
这些数字呢？空白的地方{读：fāng}又应该写上数字几呢？你是怎么知道的？
2、老师给{繁体：給}每个小朋友准备《繁体：備》了一张这样的作业卡，请你们看清楚你的作业卡上都有数量是多少的圆点或是《练：shì》都有哪些数字，它们是怎样排的，在空白的地方应该画上几个圆点或写上数字几？
3、幼儿操作，教师巡《pinyin：xún》回观察并指导。
4、评（繁体：評）价幼儿作业情况。
5、组织幼儿《繁体：兒》收拾玩用具。
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