大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除{chú}了（繁体：瞭）可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表澳门新葡京达意思，体（繁体：體）会基数和序数的区别。
3、培养观察和动手（拼音：shǒu）操作的能力。
4、感受生活中处处有(读：yǒu)数学。
二【拼音：èr】、预计教学时间： 1 节
三、教学重难点《繁：點》
正确用几个和第几个表达意思，体会(繁：會)基数和序数的区别。
四、教《pinyin：jiào》学活动
（一）笑话引入新课(繁体：課)，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到《读：dào》一家烧（繁体：燒）饼店吃烧饼，他吃了一个不{bù}饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人[读：rén]说得对不对？为什么？
（二{练：èr}）学习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单[dān]位，每个(gè)人都说说图中有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排第一，再娱乐城说说谁排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几[繁：幾]？
2、小组代澳门伦敦人表汇[繁体：匯]报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买[繁：買]票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想[拼音：xiǎng]到了什么？
引导学生明白，自己已经是小学生《shēng》了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守[读：shǒu]公共秩序、文明守纪的好习(繁体：習)惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的（读：de）人依次上前。
（1）教师（繁体：師）：这时有几个人？谁排第一(读：yī)？小聪(繁体：聰)排第几？他后面对2位叔叔排第几？
让《繁体：讓》学生再次在具体的环境中区分“几”与“第几”，皇冠体育同样先在小组中交流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和《练：hé》方向。
（三） 巩固[拼音：gù]练习
【基础（繁体：礎）练习】
1、 完成书第18页(拼音：yè)做一做第12题。
澳门金沙 学生先独[拼音：dú]立思考，再汇报。
2、 动动手{pinyin：shǒu}，深化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一[练：yī]摆，把摆的结果在小组中《拼音：zhōng》说说，看看圆片《读：piàn》可以放在那些位置。
（2）把圆片放在(拼音：zài)第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨论(繁体：論)：为什么把O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引{练：yǐn}导学生体会第几的相对性。
3、 完成书练习二{练：èr}第21页第2题。
学生先独立思考，然后四（拼音：sì）人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填tián 一填。
从左往右数，第4列有[练：yǒu]（ ）个球。
从[cóng]右往左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有4个(繁体：個)球的是第（ ）列。
从右往左数，第4列liè 有（ ）个球。
【提高练[繁体：練]习】
5、 游戏：开火车（繁：車）
选几名同《繁体：衕》学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的《练：de》人数以及教[拼音：jiào]师和其他同学在队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的方向，火车头变为火车尾，说说老师和每个（繁体：個）同学在队列中的de 位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其结《繁体：結》果也就不同。
【拓展(读：zhǎn)练习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多到少填上序号。
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