幼儿园四分音符中班教案？四分音符和八分音符 教学目标： 学习、认识音符，区分音的高低，识别并掌握四分音符、八分音符。 重点难点： 音符、八分音符的节奏。 教学过程： 导入新课：同学们，大家知道我们经常听到的美妙动听的音乐史怎么形成的吗？其实就是七个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律
幼儿园四分音符中班教案？
四分音符和八分音符教学目mù 标：
学习、认识音符，区分音的高低，识(拼音：shí)别并掌握四分音符、八分音符。
重点难点(繁体：點)：
音符、八分音符的节奏(读：zòu)。
教学(繁体：學)过程：
导入新课：同学们，大家知道我《练：wǒ》们经常听到的美妙动听的音乐史怎么形成的吗(繁体：嗎)？其实就是七个简单的音符相互组合而成一曲又一曲难忘的旋律。那么让我们首先认识这七个音阶吧！
一、认（繁体：認）识音符
1、我们的音乐之家有很多的朋友，其中有7个[gè]音符小兄弟是我们经常看见的，我们来认识一下[读：xià]（出现一个音符就唱出它的唱名，从而让学生记住）。
音（拼音：yīn）名1 2 3 4 5 6 7
唱[拼音：chàng]名do re mi fa sol la si
每个音都有自己的高音，就像阶梯一[练：yī]样，所以叫音阶。
（1）练《繁：練》习：
请你唱一唱，老师拿出一张卡片，请你用最快的速度(练：dù)把【拼音：bǎ】卡片上的音符唱《练：chàng》出来。
（2）找朋友《yǒu》（用线连）：
4 6 3 5 2 7 1
Re si do fa la mi sol
二、音的（读：de）高低
音乐之家只有7个音符小兄弟，怎么来表示很高的音[yīn]和很低的音呢？我经过仔细观察，发现(xiàn)了其中的奥秘。原来小兄弟们有1件神奇的法宝，就是一个小圆球。别看这个小圆球小得像珠子一样，它的用处可大了。
第一、它可以当做帽子戴在头上，兄弟戴《练：dài》上帽子就有变化了，比如我在“1”头上戴帽子，你们听听有什么变化(拼音：huà)？（音变高了）
第二、把小圆球垫在脚下，那又会有什么变化呢娱乐城？对，低了一（练：yī）个八度。
小圆球还有一个作用，就《练：jiù》是放在音符小兄弟的后面，但现在这是个秘密（拼音：mì），以后再告诉你们。
总结：圆点加在音符的上边叫做高[读：gāo]音，加在音符的下边叫做低音（读：yīn）。不加点的叫做中音。
三、认识节奏记谱符号（四分节奏、八分节奏{zòu}）
我们音乐之家除了有小音[练：yīn]符表示和记录音的高低《读：dī》，还有一个节奏符号可以表示和记录音的长短，首先学[繁：學]习：
1、四分节奏(拼音：zòu)，四分音符
（1）四《练：sì》分节奏
“X”这个就是节{繁：節}奏记谱符号
X表示一拍，我们可以用什么动{练：dòng}作来表现这一拍呢？（击掌、跺脚??）
比如：XXXX四分[读：fēn]节奏像下课铃声“铛铛铛铛??”
如果我[拼音：wǒ]们把节奏换成音符小兄弟的话，该怎么唱呢？
（幸运飞艇2）四分音（练：yīn）符
比如：“X”是四分节奏，音《读：yīn》符“5”来代替它的话，那5是几分音符呢{读：ne}？（四分音符） 多少拍呢？（一拍）
再换成“3”呢？“1”呢[pinyin：ne]？??其他的呢？对，都是四分音符。
2、八分节奏、八分音符
（1）八分节奏《拼音：zòu》
我《拼音：wǒ》们让“X”坐上一条小板凳就变成了“X”
“X世界杯”是（拼音：shì）半拍，“XX”两个坐一块才是一拍。 X X X X X X X X八分节奏像上课铃声
读一读，拍一拍pāi ： 2/4 X X |X X X X|| X X X|X X X ||
（2）八分音[拼音：yīn]符
如果《读：guǒ》我把“XX”换成“55”呢？该怎么唱？那“3”是几分音符呢(拼音：ne)？（八分音符） 它是多少拍的呢？（半拍《pinyin：pāi》）
换皇冠体育(繁体：換)两个音符唱唱“35”、“13”??
四、结束新课（繁：課）
在欢快的音皇冠体育乐声《繁：聲》中结束本课。
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