中班蚂蚁搬骨头教案？一天，有一只小蚂蚁看见了一块大骨头。小蚂蚁想把骨头搬回来。可是搬 不动怎么办呢？它想了想就回家叫它的朋友们来一起搬， 这样小蚂蚁就把骨头搬 回家了。小蚂蚁很高兴。这就叫人心齐，泰山移中班语言大象和小蚂蚁教案？中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标：1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内容
中班蚂蚁搬骨头教案？
一天，有一只小蚂蚁看见了一块大骨头。小蚂蚁想把骨头搬回来。可是搬不动怎么办呢？它想了想就世界杯回家叫它的朋(读：péng)友们来一起搬，
这样(拼音：yàng)小蚂蚁就把骨头搬
回家了。小蚂蚁很高兴。这就叫人心齐《繁体：齊》，泰山移
中班语言大象和小蚂蚁教案？
中班语言大象和小蚂蚁教案如下一、教学目标《繁：標》：
1、通过幼儿自主阅读和大书阅读相结合理解故事内[拼音：nèi]容。
2、仔细观察画面，尝试用恰[练：qià]当的词汇描述小蚂蚁的《读：de》动作，初步理解动词“拉、推、搬、抬、撑、摇”的含《拼音：hán》义。
二、教学准备：活动前[读：qi娱乐城án]组织幼儿观察蚂蚁，了解有关蚂蚁体态特征、生活习性，学习小蚂蚁的律动，蚂蚁头饰，大书，小书，字卡：拉、推、搬、抬、撑、摇。
三、教[拼澳门新葡京音：jiào]学过程：
1、开云体育导（繁：導）入活动
1）、出示蚂蚁头饰，问：“小朋友看今天谁来和我们玩游戏呀[拼音：ya]？小蚂蚁要搭建一个大舞台，我们和小蚂蚁[繁：蟻]一起搬木材好吗？”做小蚂蚁律动进教室。
2）、与幼儿分享交流：你们见过小蚂蚁{练：yǐ}吗？在zài 哪见的？它们在做什么？喜欢吃什么？
2、幼(练：yòu)儿自主阅读
“今天老师也[拼音：yě]带来了一群勤劳快乐的小蚂蚁，它们做了许多《拼音：duō》有趣的事情，我们看看它们在做什么（繁体：麼）？”用音乐指挥幼儿自主阅读小书。
3、大dà 书阅读
1）、师：你看到小蚂蚁在做什么？你能找到那一页吗？小朋友们是不是和他看到的是一样的呢？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗？世界杯（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律《pinyin：lǜ》动的语词）。
2）师：除《pinyin：chú》了刚才小朋友说的，你们还发现了小(拼音：xiǎo)蚂蚁在做什么呢? 你能找到那一页吗？小朋友们同意他的#30"说法吗？你能用一个词来说说小蚂蚁的动作吗(繁：嗎)？（出示字卡）大家一起来学学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
3）师：老师还发现《繁体：現》了。。。。
。（补充幼儿没有发现的页面）我们一起去看看。你能用一个词来说（繁体：說）说小蚂蚁的动作吗(繁体：嗎)？（出示字卡）大家一起来学《繁：學》学它们的动作（边配合小蚂蚁律动的语词）。
4）、师：今天小朋友都很棒，能发现了小蚂蚁搬东西的很多动作，现在我们一起完整地来看看这本{读：běn}大书。教室逐页展示图画，边阅读相关的文字{练：zì}。
结束《读：shù》活动：
今天我们学了很多小蚂蚁搬运东西的本领，我们一起去帮小蚂蚁搬木材吧。
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