幼儿园中国茶文化教案？活动目标】1、运用多种感官了解茶的起源及种类。2、了解中国茶文化，萌生民族自豪感。3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。4、体验泡茶，品茶的快乐。【活动准备】茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片
幼儿园中国茶文化教案？
活动目标】1、运用多[读：duō]种感官了解茶的起源及种类。
2、了解中国茶文化开云体育，萌生民族自豪(读：háo)感。
3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄（繁：莊），先客后主等。
4、体验泡茶，品茶的快乐（繁体：樂）。【活动准备】
茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短【读：duǎn】篇，幻灯片。
【活动(繁体：動)过程】
一【拼音：yī】、导入新课。
师：“孩子们今天老师给你《读：nǐ》们带来了很多有意思的(拼音：de)东西，你们想不想看一看？”展示各{读：gè}种各样的茶袋。
师：“请小朋péng 友来闻一闻是什么味道？”
幼：“淡【pinyin：dàn】淡的清香。”
师：“现在【拼音：zài】请小朋打开你的茶袋，去看《练：kàn》看你的袋子里装的是什(练：shén)么样的茶叶，你认识吗？”
师：“如果你{练：nǐ}不认识没有关系，现在去我们就去认识一下他们。”
播放幻《读：huàn》灯片。
请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗？红色袋子里《繁体：裏》的茶叶为碧螺春，（屈老师 www.qulaoshi.com）梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子里的茶叶为龙{练：lóng}井，绿色袋{dài}子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。
二、了解中国的茶文《练：wén》化，萌生民族自豪感。
师：“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开始的《练：de》吗？”
师：“现在我请小朋幸运飞艇友在《pinyin：zài》录像中去找答案。”
播放(练：fàng)短片。
师：“你们找到答案了(繁：瞭)吗？”
师：“对，中国是第一个开始饮（繁体：飲）茶的国家，我们把饮茶看作是澳门永利优雅，美的享受。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊？”
幼[拼音：yòu]：“开心，自豪，高兴。”
三、茶的用途及{jí}功效。
师：“小朋友你们自己喝过茶吗？好喝吗？你们都喝过什（拼音：shén）么茶？”
“你们的爸爸妈妈爷爷奶奶爱喝茶吗？喝茶有哪些好处？”
“茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食【练：shí】化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋《繁：齲》齿抑（yì）制癌细胞的作用。”
四、茶艺（繁体：藝）。
师：“茶既然《读：rán》有那么多好处，你们现在想不想就品一品呢？”
幼：“想【读：xiǎng】”
师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音{pinyin：yīn}。”
教师示范茶艺表演，请幼儿观赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先《练：xiān》客后主的文化（拼音：huà）熏陶。
1、介绍{繁：紹}茶具名称。
2、温杯(繁体：盃)。
3、泡[拼音：pào]茶。
4、品（pǐn）茶。
师：“中国是《pinyin：shì》礼仪之邦，谦虚，好客，愿(繁：願)把自己最好的东西与别人分(拼音：fēn)享是我们中华民族的美德。这第二道茶是味道最香甜，最好的。今天来了那么多客人老师，我们就把这最好喝的茶献给他们好不好？”
请幼儿给老师奉茶，然{pi世界杯nyin：rán}后幼儿品茶。
五、幼《yò幸运飞艇u》儿自主操作泡茶品茶，教师巡回指导。
师：“你们想不想尝一尝[繁：嘗]自己茶袋里[拼音：lǐ]的茶是什么味道？”“现在请小朋友泡一下自己茶袋里的茶并品一品？”
家庭【读：tíng】作业：请小朋友回家后为自己的爸爸妈妈泡制一道茶，消除他tā 们一天的{de}劳累。
六、活动结束《练：shù》。 【活动反思】
从目标、内容来看，内容围绕着目标而展开，运用多媒体和实物教学孩子很感兴趣，达到了预期的效果。幼儿在活动中学习到了有益的经验，了解了茶的不同种类，了解了中国的茶文化。同时增强了民族自豪感，体会到了品茶泡茶的乐趣qù 。在让幼儿认识各种茶叶时，时间应多{练：duō}一点，把实物与幻灯片很好的结合在一起，这样孩子会更直观印象也会更深刻。
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