小学课文简《繁：簡》单教案设计小学教学设计哪个最简单？

小学教学设计哪个最简单？　　数学小学三年级上册　　一、指导思想:　　努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能

小学教学设计哪个最简单？

　　数学小学三年级上册

　　一(yī)、指导思想:

　　努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会(huì)的密切联系体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心初步[拼音：bù]学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。发展数学能力，培养创新意（拼音：yì）识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心[xīn]。

　　二、班级情况分析(拼音：xī):

　　本学期我所任课的班级是三年级二班，共有学生 41人，三年级的大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴趣。不过还有一小局部同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，学起数学来感《练：gǎn》觉还是有点累。学生乐于计算，但不注意审(繁：審)清题目意思，需要(拼音：yào)更加的严格要求，加强培养学生《pinyin：shēng》的学习兴趣，使学生更好的投入到学习当中来。

　　三、教学(繁：學)内容：

　　本学期教材包括（练：kuò）下面一些内容：时、分、秒，娱乐城万以内的加法和减法#28一#29，测量，万以内的加法和减法#28二#29，倍的认识，多位数乘一位数，长方形和正方形的周长，数字编码，分数的初步认识，数学广角---集合等。

　　四、本学期教学的指导思[sī]想：

　　1、改进笔算教学的[读：de]编排《读：pái》，体现计算教学改革的理念，促进学生能力的{de}发展

　　2、改进概念教学的编排，让学生在应用概念解决问题中加深对概念的理解。

　　3、改进估算的编排，突出估算的作用，提高（世界杯拼音：gāo）学生解决问题的能力。

　　4、量与(繁体：與)计量教学重视学生的感受和体验，加强对估测能力的培养。

　　5、调整{zhěng}图形与集合教学内容的[拼音：de]编排，强（繁体：強）调实际操作和自主探索，提供更丰富的学习素材。

　　6、合理安排“解决问题”的{读：de}教学，为培养学生{练：shēng}解决问题能力提供丰富且可操作的案例。

　　7、有步骤地渗透数学思想方法、培养学生《拼音：shēng》数学思维能力。数学《繁：學》思维能力[练：lì]。

　　五、教学《繁体：學》目标:

　　1 .能口算两位数加、减两位数，会笔算三位数的加、减[拼音：jiǎn]法，会进（繁体：進）行相应的《拼音：de》估算和验算。

　　2 .会口算一位[读：wèi]数乘整十、整百数会笔算一位数乘二、三（读：sān）位数并会进行估算。

　　3 .初步认识简单的分数#28分母小于10#29，会读、写分数[拼音：shù]并知道各部分的名称，初步认识分数的大小《练：xiǎo》，会计算简单的同分母分数的加、减法。

　　4 .初步建立倍的概念，理解倍的含义，并能应用其含《pinyin：hán》义解决问题。

　　5 .掌握长方形、正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形知道周长的含[读：hán]义，会《繁：會》计算长方形、正方形的周长（繁体：長）。

　　6 .认识长度单位毫米、分米、千米初《pinyin：chū》步建立1毫米、1分米、1千米的长度观念，知道1千（繁：韆）米=1000米认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知[读：zhī]道1吨=1000千克认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行有关长度、质量和时间的简单计算。