幼儿园泥工教案小熊幼儿园泥塑教案（练：àn）？

幼儿园泥塑教案？一．活动目的：1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；4. 培养学生合作的能力、协作的精神

幼儿园泥塑教案？

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑[pinyin：sù]艺术及泥塑创作步骤；

2. 通过《繁体：過》动手实践，开云体育锻炼学生的动手能力；

3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设(繁：設)计能力和艺术想象力；

4. 培《拼音：péi》养学澳门威尼斯人生合作的能力、协作的精神。

二．活动器《练：qì》材：

1. 泥塑[sù]模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三《pinyin：sān》．活动过程：

1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

#281#29 泥[读：ní]塑艺术：

A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、澳门金沙掏等手(shǒu)段塑成各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度[练：dù]、作品设计三个方面评价。

#282亚博体育#29 泥塑（练：sù）创作：

A:#28主题泥塑#29将花瓶泥塑模[拼音：mó]型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来，然后边往泥塑模型中铲粘泥边（繁体：邊）拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔{zǐ}细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:#28创意泥(读：ní)塑#29（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个学生为一个泥塑创作小《拼音：xiǎo》组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥塑模[读：mó]型进行创作。（也可进行创意创作）

4. 命名：给自己创作的泥塑{sù}作品命名。

5. 评比：辅导员老师[拼音：shī]（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

四（读：sì）．活动要求：

1. 每个操作台安排3个学生[读：shēng]，每张课桌安排2个学生。

2. 每两个《繁：個》学生为一个泥塑创作小组。

3. 活动时，辅（繁：輔）导员老师巡视，作个别指导。

4.爱护泥塑工{pinyin：gōng}具，不得丢失或损坏。

5.活动澳门金沙结束，做好泥塑操作[拼音：zuò]台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。