初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以
初中语文现代文阅读题答题有技巧吗？怎样答能拿高分？
首先，无论是家长还是同学，到了初中都要树立一个新观念：忘掉小学的成绩，新的学习阶段，一切从零开始。中学与小学的学习变化巨大。单从作文来说，小学以记叙文为主，只需要逻辑清晰，语句流畅地叙述一件事就可以。而到了中学{练：xué}，作文中就要求有议论、抒情的部分，或者说要“夹叙夹议”“议论与抒情相结合”，而议论与抒情，表(繁体：錶)现在内容上，就是要有思想，有观点，有看法，有态度、有情感。作文要言之有物，言之有理，言之有情。
或者这样说（繁：說），以前的作文更注重“虚”的，表面的；而中学更注{pinyin：zhù}重“实”的，内部的[读：de]。
这是一个本质的变化与要《pinyin：yào》求。
涉及现代文[读：wén]阅读理解，接触到的文章，也更为广泛。小说、散文、议论文，说明《读：míng》文{wén}将是主要的考查文体。
而无论是何种文体，现代文阅读主要澳门博彩还是讲述一件事（拼音：shì）的文章占据多数。
面对此类阅读题，无论考查什么样的知识点与类型。我们在阅读时就要养成一个思维习惯：无[繁：無]论考题怎么出，首先要搞清楚文章的主要内容和[拼音：hé]中心思想。
概括主要内容
或者说，阅读一篇文章时，我们就要不停地问自己：这篇文章的主要内容是什么？作者想表达什么样的思想感情？
当我们搞清楚了这样的问题。面对阅读题中大部分的思《pinyin：sī》考题，就可以有一个“主线”。或者说做题（繁体：題）就有(读：yǒu)了“底”。这是非常重要的。
教给同学们一yī 个答题格式。
一、写事的，常用(拼音：yòng)格式：本文讲述了 故事。
二、写人的《读：de》，常用格式：他是一个 的人。
在讲事的文章中，空格部分填写（繁体：寫）下事情的起因、经过{练：guò}和结果；在写人的文章中，空格部分是人物主要性【读：xìng】格品质的概括。
在概括文章的主要内容（读：róng）时，要注意两点。
一{练：yī}、不要看着书面文字去概括文章的主要内容。
1.想要快速、简洁、准确、完整地概括文章主要{pinyin：yào}内容不能一边看一边写，要把自己的记忆提炼出来，不[pinyin：bù]要加入故事中的一些细(繁：細)节。
2.概括kuò 完如果不放心，再看一遍文章，检查是否【拼音：fǒu】有遗漏，如果有，稍做补充。
二、碰上不易概括《练：kuò》的文章，写清起因、经过、结果就可以。
1.有的文章是插叙或倒[拼音：dào]叙，不易概括。这种情况先找到主人公。
2.围绕着主人公用一句话讲出事《拼音：s澳门伦敦人hì》情的起因、经过、结果。
概括中心思想
什么是中心思想？中心思想是对文章内容思想做出确切扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者说作者想要告诉我们什么。概括中心思想要分两步思考：一、弄清楚作者写了什么，即主要内容。二《èr》、分析作者为什么这样写(繁体：寫)，作者的[读：de]写作目的，要表达的观点、态度、情感、立场等。
常见方法澳门金沙[拼音：fǎ]：一、从题目入手
二、从中心句[练：jù]入手
三、从重点段落入手《练：shǒu》
皇冠体育四、从主要内容[róng]入手
中心(练：xīn)思想与文章体裁密切相关。不同的文【拼音：wén】章，中心思想的总结与概括侧《繁：側》重点是不同的。
现把[读：bǎ]要点总结如下。
记事文章：事件背后的道理、意义，作者的思想、情感、观点和态度。
写（读：xiě）人文章：分析人物的形象（语言 动作 神态），来反映[读：yìng]人物的性格特征，表现主题。
写景文章：借景抒情。注意：1.写景的层次、特(拼音：tè)点、顺序
2.想象、联想，修辞手法(练：fǎ)的运用
写物文章：借物喻人、托物言志。表面写物，实际写与物相关的人与事的内在（拼音：zài）精神，用象征手法，议论与(繁：與)抒情。
掌握了以上要点，相信同学们在阅读分析短文时(繁体：時)，就会有一条清(读：qīng)晰的脉落了。
中心思想常用答题格式
在概括一篇文章的中心思想时，通常有两种答题格式。第一种是文章中心比较明确，基本在文章中已经指出，基本答题格式应该[繁体：該]是这[拼音：zhè]样的：
本文通《练：tōng》过（故事内容），写出了/表达了/抒发了 （文章的中主思想）
第二种是较为复杂（繁体：雜）的，文中无法直接【读：jiē】看出主题，要提炼总结才能正zhèng 确理解。这类格式是这样的：
本文运用（写作手法），通过（主要内容），写出了（人物思想情感与事物特征(繁：徵)），表达了（文中人物或作者）对（文中主要描{读：miáo}述事物）（什么样的情感）
例：作者以(yǐ)清新自然的世界杯语言，通过对飞鸟、炊烟以及农人开始劳作的情景，展现了一幅优美恬静、充满生机、富有生活气息的乡村图景，表达了作者对乡村生活的喜爱与怀念之情。
第二个格式较为灵活，要概括不同的文体有所变[拼音：biàn]化。
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