节奏音乐在农场里教案[àn] 幼儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活动目{读：mù}标】

　　1、学习辨别音乐的《拼音：de》强弱、高低、并能用不同动作来表现对[拼音：duì]音乐的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看[读：kàn]图学唱歌词，体会演唱的乐趣。

　　亚博体育【活[pinyin：huó]动准备】

　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩(繁：綵)笔筒人手一个音乐。

　　【活动过{pinyin：guò}程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿(繁体：兒)出场。

　　师：小朋友们，跟着{zhe}老师到{练：dào}池塘边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随老师《繁体：師》学青蛙进教室#29

　　师：咦{yí}#21你们看这是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大[练：dà]大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静静的躺在水面上休息一会儿吧《读：ba》#21闭上眼睛《拼音：jīng》。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二、倾听《繁体：聽》音乐，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播放[拼音：fàng]音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵（繁：陣）什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢?我们一yī 起来试试。#28再次播放音【读：yīn】乐，轻风。师（繁体：師）幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　澳门金沙2、播放音乐(繁：樂)，狂风。

　　师：哇，又来了一阵[繁体：陣]风，你感觉这又是一阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如{pinyin：rú}果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝【pinyin：bǎo】又会(繁体：會)怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝（繁体：寶）休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐（繁体：樂）的强弱。

　　师：今天亚博体育，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风[繁体：風]，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29

澳门伦敦人　　4、游（读：yóu）戏。

　　跟着[拼音：zhe]老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。

　　5、音乐(繁体：樂)停止。

　　师：风，总算停了，太阳出来[拼音：lái]了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我[练：wǒ]们一起学[繁：學]青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿《繁体：彷》青蛙不同的歌声#29

　　教师(拼音：shī)小结：哇{wa}，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一yī 起来学小青蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙《pinyin：wā》》的节奏型。

　　1、出示节(繁体：節)奏图，比较不同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一条横线是一拍，那么（繁：麼）第一张{pinyin：zhāng}节奏图我们（繁体：們）一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节(繁：節)奏图与第二张节奏图有yǒu 什么不（拼音：bù）同?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一(练：yī)个#29

　澳门新葡京　3、引导幼儿发[fā]现除了老师发的彩笔筒，还可以到自己或同伴的身上拍打节奏。

　　四、看图(拼音：tú)学习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图[拼音：tú]片代表一句歌词，引导幼儿看图边打节奏边学唱歌词[繁体：詞]。

　　2、教师完整{练：zhěng}示范表演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完[读：wán]整表演歌曲。

　　五、歌曲{练：qū}表演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或一(拼音：yī)组边唱边(繁：邊)拍打身体，另一组边唱边拍打地板。

　　结束《练：shù》：

　　小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出去，结束活动#29