严母教子文言文答案？记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚②，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣
严母教子文言文答案？
记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚②，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨尝谓母曰：“妹一儿也，何苦乃尔？”对曰：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉！”（选自《鸣机夜课图记》）【注释】①铨：蒋士铨，清代《pinyin：dài》诗人。②夏楚：这里是责打的意思。
1．用《pinyin：yòng》斜线（／）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。
（1）拥被澳门金沙覆双[拼音：shuāng]足 _______________
（2）妹亚博体育何托焉（练：yān）_______________
2．写出下列句子中加粗词的意思。
（1）毕陈左右[读：yòu]（ ）
（2）儿怠(拼音：dài)，则少加夏楚（ ）
（3）至夜(练：yè)分（ ）
（4）诸姨【拼音：yí】尝谓母曰（ ）
3．用现代汉语写出文中画线句子的de 意思。
（1）令《lìng》铨坐膝下读之。
译文《练：wén》：________________________________________________
（2）铨张目视母面(繁：麪)。
译文开云体育（拼音：wén）：________________________________________________
4．请简要阐述{pinyin：shù}文中母亲两次流泪的不同原因。
第一次流泪是因为（繁体：爲）______________________________________
第二次流[pinyin：liú]泪是因为______________________________________
5．文中母亲的教子方式，你是澳门金沙否认同？谈谈你的(de)看法。
答：__________________________________________________
参[拼音：cān]考答案：
1．①拥[繁体：擁]被／覆双足 ②缈何托焉
2．①放，摆放，陈列；②懈[xiè]怠，松懈；③到；④曾经。
3．①（母亲）让我坐在她的膝下读书。②我睁开眼睛看着母亲的《读：de》脸。
4．第一次流泪是因为（读：wèi）儿子学习不认真，母亲觉(繁：覺)得无法向孩子的父亲交代，心里焦急。第二次[pinyin：cì]流泪是因为儿子学习辛苦，母亲感到心疼。
5．示例：
①认同。文中母亲不辞辛苦，陪着自己的儿子读书，充分体现了母[读：mǔ]亲对儿子的深深(读：shēn)的爱和殷切的《pinyin：de》期待。
②认同。文中母亲虽然对儿子要求严格，但她的《拼音：de》出发点是好的，用心是良苦澳门威尼斯人的，对儿子的爱也是深沉的。
③不[拼音：bù]认同。母亲对儿子的要求过于严格，儿子{zi}稍有松懈就责打他，夜深了，还把儿子摇醒了学习，这对儿子的[读：de]身心是一种摧残。
④不认同。母亲对儿(繁体：兒)子的学习管得太【拼音：tài】死。不利于儿子的学习，也不利于儿子身心的自由成长。⑤母亲对儿《繁体：兒》子的教育，其良苦用心令人感动，足见其对儿子成才的渴求心理，但是在教育中的方法近于残酷，有损孩子身心的健康成长
解析：此题[繁：題]是开放性试题，只要言之有理即可。
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