幼儿园大班科学活动各种各样的现代通讯工具的教案课后反思怎么写？首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题
幼儿园大班科学活动各种各样的现代通讯工具的教案课后反思怎么写？
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点 三{sān} 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比《读：bǐ》较完整，也能及时地总结问题。我认为写（繁体：寫）教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。
幼儿园大班，有趣的测量，教案？
【活动目标】1．感受并体验远近的[读：de]含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。
2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。
3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，世界杯测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用（练：yòng）的测量次数越少。 【活动重难点】
1．重点：按照正确的步骤用工具《读：jù》测量
2．难（繁体：難）点：
（1）理[拼音：lǐ]解不同的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越(读：yuè)近
（2）同样的(读：de)距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具《pinyin：jù》所用的测量次数越少
活动准（繁：準）备：
铅笔，表格、路线（繁体：線）图每人一份、水彩[繁：綵]笔盖、短水彩笔、没削过得铅笔。【活[拼音：huó]动过程】
一、故事[拼音：shì]导入
师：今天，动物学校要举行一场盛大的运动会，小兔、小熊、小猫都报名参加《拼音：jiā》了比赛。你们看，小动物们马上就要从自己家里出发到学校去了，究竟是哪个小动物会最先到达体育馆呢（练：ne）？
二直播吧、学习用工具测量的方法比较《繁体：較》路线的远近。
1．（引导幼儿(ér)观察路线图）请幼儿观察比较，哪个小动物去体育馆的路最近？哪个小动物去体育馆的[de]路最远？你是怎么知道的？这种方法准确吗？
2．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是目测法比一定准确，我们还能用什么方法来[拼音：lái]判断路线的远（繁体：遠）近呢？（请幼儿讲讲自己的想法，如工具：尺子、棍子、绳子、积木等）老师今天也给小朋友们带来了一种测量工具，你们看看老师带来了什么工具？（水{shuǐ}彩笔盖）
3．师（繁：師）：你们觉得这样工具能测量小动物家到学校的距离么？（能）那咱们就先{pinyin：xiān}量一量小猫家到学（繁体：學）校要几个水彩笔盖，你会量吗？（会），请你来试一试。
在幼儿尝试过程中教授测量方法，，边演示边引导幼儿一起讲述测量的正确步骤（找起点，沿着线，接着量）将测量结果记录在表格[gé]中（小猫家[繁体：傢]到学校量了5个水彩笔盖）
4.师：请你们也量一量小猫家到[pinyin：dào]学校（拼音：xiào）用了几个水彩笔盖。并{pinyin：bìng}将结果记录在表格里。
幼儿操作，教澳门永利《pinyin：jiào》师巡回指导。
请你{n开云体育ǐ}再量量其他两个小动物家到学校用了几个水彩笔盖，把结果记录在表格里。
5、请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教jiào 师小结不同的距离，用同一种工具测量，测世界杯量的次数越多越远，测量的次数越少越近
6、师：郑(繁：鄭)老师还给你（读：nǐ）们准备了两种测量工具呢，我们就用这两种工具来量一量咱们的小椅子[pinyin：zi]好不好。
请幼儿示范测量方法（拼音：fǎ），及时纠正不对的测量步骤。
7、请幼儿坐好，检验幼儿测量结《繁体：結》果，教师小结同样的距离，使用的工具不同[拼音：tóng]，测量(liàng)的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。
三、教师小[读：xiǎo]结
生活中还有很多东西都能被当做测量工具呢（拼音：ne），我们的教室里就有很多，待会请你选一样你喜欢的东西作为测[繁体：測]量工具，来量一量咱们的桌子、黑板，还能比比小朋友的身高呢……
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