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小班安全烫伤教育教案[拼音:àn] 幼儿小班安全教育备课教案?

2025-03-28 09:11:04Scooters

幼儿小班安全教育备课教案?小班孩子好奇心比较重,在幼儿园要注意的事项其实挺多的,像常规教育里有物品归位,其中就一项,要求起身把小椅子放到桌子下面,既可以扩展一下室内空间,又避免孩子碰上或绊倒。还有就是

幼儿小班安全教育备课教案?

小班孩子好奇心比较重,在幼儿园要注意的事项其实挺多的,像常规教育里有物品归位,其中就一项,要求起身把小椅子放到桌子下面,既可以扩展一下室内空间,又避免孩子碰上或绊倒。

还有就是喝水,开热水的时候要注意不要把手烫伤,如果是我备的话,我的目标提取就是,学习兑温水的方法,保护自己不被烫伤澳门新葡京,材料可以准备一些烫伤图片或小故事,先提出问题,这些伤痕是怎么来的,然后引导孩子学习一遍兑热水的方法,如果想孩子兴趣浓一点,可以带(繁:帶)一点果汁,引导孩子学习兑果汁。

其次亚博体育经常提到的还有不要把小珠[练:zhū]子或者小物件往嘴里或鼻孔,耳洞里塞。

传统教育手法都是比较合适的,通常的《练:de》安全教育,都需要一些事例示范,让孩子引起(拼音:qǐ)重视,可以通过小故gù 事,图片等形式,对小班的孩子来说,比较合适。

如果你是要《练:yào》现成的教案,网上非常多,但是得结合本班幼儿的实际情况来开[拼音:kāi]展。

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幼儿园小班安全教案:汤洒了,怎么办? 活动目标:   1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。  2、能根据图片大胆讲述画面内容。   活动准备:   故事《碗里的汤泼了》   活动过程:   1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?   教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:#30"哎呀,不好了!我的汤泼了......#30"玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?   了解正确的处理方法

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  教师小结:吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开,以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己。   2、继续听故事,继续讨论:汤泼了怎么办?   教师:我们再来听(繁体:聽)听,这个小朋友的汤泼在【拼音:zài】哪里了?#28汤顺着桌子往下流。#29他该怎么办?#30"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙

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)教师小结:汤泼在桌子上{练:shàng},又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请(繁体:請)成人帮忙处理泼下来的汤。   3、教师总结

  教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。 2幼儿园小班安全教案:小手流血了  教学目标:   1、知道爱护小手,不玩尖利的东西

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  2、知道手划破后简单的《读:de》处理和(拼音:hé)保护方法。   教学准备:相关图片一《pinyin:yī》张。   教学过程:   1、请幼儿观察图片,提问:   (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等

因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有[拼音:yǒu]被划破过,手直播吧划破了有哪些不方便。   2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤

(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖【拼音:jiān】利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己jǐ 带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤《繁体:傷》,影响我们的教学和生活

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  3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。   (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或(练:huò)紫药水;严《繁:嚴》重的要找医生处理

)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在开云体育水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)小结:如果我们的小《读:xiǎo》手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。 3幼儿园小班安全教案:会咬人的电  活动目标:   1、认识“有电危险”的标志

澳门新葡京  2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。   3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。   活动准备1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块2、指偶:灰[读:huī]太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张

  活动过程:   1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:   (1)故事里有谁?   (2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?   (4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?   2、认识“有电危险”的标志:   师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。   3、谁对谁不对(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿{练:ér}根据自己的判断将对的送sòng 到笑脸处,错的送到哭脸处

  4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。   附故《练:gù》事:会咬人的电一只小老鼠趁《读:chèn》喜羊羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一(拼音:yī)插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插《pinyin:chā》,电风扇就转了

小老鼠想:这可是个好宝贝,我要把它偷走。可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了(拼音:le)灰太狼,小老鼠赶紧说:“灰太狼,喜羊羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?”灰太狼马上说:“我什么都不怕,快带我去吧!”   来到喜羊羊家,灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么(繁:麼)宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了

”小老鼠很着急地说:“那个宝贝(繁体:貝)很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了,一《读:yī》把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,“啊!”灰太狼{练:láng}大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼,危险!快扔掉!”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,尾巴也着zhe 火了,冒起了黑烟

“好疼啊!”灰太狼大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了(繁体:瞭)。  喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,说:“灰太狼一定是到我家来偷东西的,我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来,等灰太狼醒过了,包【拼音:bāo】包大人问:“灰太狼,你是怎么昏倒的?”灰太狼低着头《繁:頭》说:“喜羊羊家有一个宝贝,我一摸就昏倒了

”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板,电插线板里藏着会咬人的电,你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里[繁:裏]去了,你被电到了,能醒过了就算不错[拼音:cuò]了。”灰太狼吓得直吐舌头,以后再也不敢碰电插线板了。

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