铃儿响叮当描写了什么的快乐？感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力
铃儿响叮当描写了什么的快乐？
感受乐曲欢快富有律动感的情绪，体验在雪橇上急速飞奔时舒畅的心情。 2、配合打击乐器和简单舞蹈动作，能较好地表现音乐的风格和情绪。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。幼儿园大班主题活动生命的奥秘设计意图怎么写？
设计思想：随着圣澳门博彩诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿《繁体：兒》感受到圣诞节的节日气氛。
设计思{pinyin：sī}想：
随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的{de}院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣《繁：聖》诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计（繁体：計）了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣（繁体：聖）诞节
活动娱乐城目{mù}标：1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片《pinyin：piàn》，故事。
活澳门金沙《pinyin：huó》动过程：
一、参观幼儿园迎圣诞节[繁体：節]的环境布置。
请幼[练：yòu]儿认真观察圣诞老人的装扮。
二、幼儿讲一讲对圣(繁体：聖)诞节的认识。
请幼儿说一说：1、圣诞老人是什{读：shén}么(拼音：me)样子的?#28穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……#292、人们是怎样迎接圣诞节的?#28漂亮的圣诞树，还有《读：yǒu》许多圣诞礼物#29
三、请(繁体：請)幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日，在{练：zài}他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮{读：liàng}的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
活动二[èr]装饰圣诞树
活动目标：1、通过装饰圣{pinyin：shèng}诞(繁：誕)树发展幼儿的动手操作能力。2、进一步感受圣诞节的快乐。
活(huó)动准备：1、各种【繁：種】操作材料#28各种颜色的卡纸，皱纹纸#29，小铃铛，小球球。剪刀，胶{繁体：膠}水。2、音乐磁带，圣诞树
活[读：huó]动过程：
导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树[繁：樹]打扮的漂漂亮亮的。
一、请幼儿说一说圣皇冠体育诞《繁体：誕》树上都有什么?你想怎样打扮它?
二、幼（读：yòu）儿自由选择材料制作。
引导帮助(读：zhù)幼儿用彩色卡[拼音：kǎ]纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、大家一起《练：qǐ》装饰圣诞树。
和幼儿一起把[拼音：bǎ]制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受澳门伦敦人节日(读：rì)的快乐。
随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树（繁：樹）下跳舞。
活动三香喷喷《繁：噴》的汉堡
活动《繁体：動》目标：1。通过制作汉堡让幼儿(ér)感受西[拼音：xī]方的饮食文化。2。体验动手操作的乐趣。
活(huó)动准备：制作汉堡的材料
活动(繁体：動)过程：
一、出示汉堡，引《yǐn》出主题。
1、小《pinyin：xiǎo》朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?
2、汉堡里都有什么?小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，
二、幼儿制作（练：zuò）汉堡，感受动手操作的乐趣。
1、老师示范【繁体：範】汉堡的做法。
2、幼儿《繁体：兒》自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要《拼音：yào》吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品【拼音：pǐn】尝制作的汉堡。
四、说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作《读：zuò》的汉堡{读：bǎo}和买来得汉堡有什么不同。愉快的结束活动。
活[读：huó]动评价：
通(拼音：tōng)过本次主《pinyin：zhǔ》题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家《繁：傢》品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。
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