手指游戏《瓜瓜花》教案？ 手指游戏 目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 教学过程： 1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：#30"小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来
手指游戏《瓜瓜花》教案？
手指游戏目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活[拼音：huó]性。
澳门永利 教学过[繁体：過]程：
1、引入：一起边(繁体：邊)说儿歌边做手部运动：#30"小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合（繁体：閤）起来；小手小手《练：shǒu》拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。#30"
2、认识小手《拼音：shǒu》
教师：#30"刚刚我们是用身体（繁体：體）的de 哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？#30"（幼：#30"手。#30"）
教师：#30"我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？#30"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）
教师：#30"我们的小《练：xiǎo》手(拼音：shǒu)这么能干，你们《繁体：們》了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。#30"
开云体育 介绍各个手指的名称：大{pinyin：dà}拇指、食指、中指、无名指、小指。
3、讲述游戏（繁：戲）
教师：#30"我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最《读：zuì》高的[练：de]我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小[读：xiǎo]弟弟。#30"
教师：#30"手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招《练：zhāo》呼。今天它们来和小朋友[拼音：yǒu]打招呼来了？#30"（幼：好）
教师：#30"大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另《练：lìng》一(练：yī)只手拇指晃动）
大哥《拼音：gē》大哥你好吗？（一手拇指[练：zhǐ]做点头状）我《读：wǒ》很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）
再见！（拇指澳门银河左右摆动(繁：動)，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）#30"
其它手(读：shǒu)指依次打招呼。
4、澳门新葡京教师与幼儿共同进行游（读：yóu）戏。
教师：#30"我们也像手指兄弟那《pinyin：nà》也一起来打个招呼吧。#30"
教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调#30"无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫《读：jiào》就出(拼音：chū)来《繁体：來》了。#30"
#30"小弟《练：dì》弟最听话，一叫他就跑出来了。#30"
5、结束活动（繁：動）
教师：#30"我们的小手有些累了，让我们一起放松一下[读：xià]吧。#30"
做捏拢放开游戏：#30"捏拢放开，捏拢放开，放皇冠体育开捏拢，放开捏拢。爬呀爬[pinyin：pá]呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。#30"
最后我们（繁体：們）的小手爬回家了。
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