小班喝水的大蒜生活教案？活动意图： 小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的（拼音：de）载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣《练：qù》和热爱生活的情感。
适澳门伦敦人（繁体：適）应年龄：3-4岁
活动目《练：mù》标：
1．认识大蒜的{读：de}形状、构造。
2．用“按”的（de）方法种大蒜。
活【读：huó】动准备：
大蒜若干，废（繁体：廢）旧杯子、小杯子若干。
活动（繁：動）过程：
一澳门博彩、认（繁：認）识大蒜
出[拼音：chū]示大蒜，认识大蒜的外形。
你认识它吗(繁体：嗎)？
大蒜是扁扁的球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来还有一个一个的小槽，这样的{读：de}大蒜我们叫它大《读：dà》蒜头。
大蒜头把“衣yī 服”脱掉，它会变成什么样？
二《拼音：èr》、认识蒜瓣
1．开云体育分解大蒜头{pinyin：tóu}成为蒜瓣。
大蒜头有好几个小宝宝，我{练：wǒ}们把小宝宝请出来。
用形象的语言引导幼儿了解分解{pinyin：jiě}的方法。（弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一【pinyin：yī】分手，衣服（fú）都扯破。）
2．认（繁体：認）识把蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也{练：yě}有“衣服”，我们给蒜宝宝脱“衣服”。
边剥边用儿歌告诉幼儿剥的(练：de)方法。
3．观（繁体：觀）察蒜瓣。
近距离[繁体：離]观察、触摸。
三、操作(拼音：zuò)
用“按”的方法种[繁体：種]大蒜。
小朋友们知道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但(拼音：dàn)是它必须到一《读：yī》个新家里才能生出来，我们来送它到新家(繁体：傢)好吗？
1．示范把《练：bǎ》蒜瓣按到土里种大蒜。
大蒜宝宝的小脚朝下，尖尖{jiān}的头朝上，小手按一下，按到土里去。
2．用“按澳门威尼斯人”的方（拼音：fāng）法种大蒜。
幼儿试一试把大蒜宝宝送到新家里去吧。
给幼儿提供事先准备好(拼音：hǎo)的蒜瓣、装好土的纸杯，并且指导幼儿亲手种植大蒜，最后(繁：後)给大蒜浇一点水。
四sì 、交流
让幼儿再次观察[读：chá]大蒜头、蒜瓣，可以《读：yǐ》摸一[练：yī]摸、闻一闻，互相观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验。
用自己喜欢的方式去和大[拼音：dà]蒜宝宝交朋友。
五、扩展《pinyin：zhǎn》
回家和爸爸妈妈《繁：媽》一起种大蒜。
教学[繁体：學]反思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜，始终让幼儿以高涨的热情参与活动，进行探究与操作，并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢模仿、喜欢和老师互动，因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与（繁：與）活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高澳门银河了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不bù 足之处：
对个别幼儿的指导不够，对于有困难的幼儿{pinyin：ér}没有给予及时的帮助等
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/6596951.html
小班安全礼仪喝水的教案 小班喝水的大蒜生[pinyin：shēng]活教案？转载请注明出处来源
