新东方高中英语词汇乱序版有多少单词？书上写的是3500余个单词。（来自知米背单词的信息提供） 高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好？回答该问题，兼议背英语单词的十四条小技巧。愿我的经历对你有些用
新东方高中英语词汇乱序版有多少单词？
书上写的是3500余个单词。（来自知米背(繁体：揹)单词的信息提供）
高中英语单词是正序背比较好还是乱序背比较好？
回答该问题，兼议背英语单词的十四条小技巧。愿我的经历对你有些用。
英语词汇量至少在60万以上（练：shàng），基本词汇量为4000左右。学好英语，要过三关（词汇[繁体：匯]关、语音关、语法关），斩五将（读、写、听、说、译）。背单词是艰难、漫长但很有收获感的一件好事。
总体娱乐城而言，采用乱序背诵法，是（shì）更好的方法。正序背诵法一般只用来用于检测，而不是用来背单词。
当然，就算你采用乱序《xù》背诵法，也需要许许多多背诵的技巧。下面是我教20年的一些感触(繁体：觸)，希望[读：wàng]对大家有帮助。
第一，任（拼音：rèn）务分销法。把背诵任务分销到每一天。我们在平时学习新的内容，或者进行复习的时候，也不可能一天背出三五百个单词，我们每天能够精准记住的词汇量（如果你投入半个小时到一个小时），大概会是在50到100个单词之间。因此，要把背诵单词的[pinyin：de]任务分到每一{pinyin：yī}天去。千万不能到考试之前再来急着背单词
第二，三天打鱼、两天晒网法。这种方法其实是对这个澳门金沙成语的改造，所谓三天打鱼，就是用三天时间背诵新的单词；两天晒网，就是指用两天时间，专门对前三天的内容进行复习。这种方法是我比较喜欢的一种方法。其实这种方法也就是结合艾宾浩斯遗忘曲线，来进行背诵和复习的一种方法，我们接受新鲜事物的容量有限，必须要在很短的时间内进行及时复习，从而加《pinyin：jiā》深我们的印象。
第三，站立朗读法。站立朗读，能够使自己的注意力高度集中(zhōng)，比坐着默读、坐着朗读效率要高。坚持每天站立朗读十分钟，声音要大，这样的话，声波[bō]才能冲击你的大脑皮层，才能给你留下更深的印[拼音：yìn]象，从而提高单词记忆的效率。
第四，百遍朗（读：lǎng）读法。我们在平时背单词的时候，比较简单的单词或者比较有特点的单词，很容易背诵。对于一些很长、很难(繁：難)又没有特点的单词，总是背不出来，这个时候我们可以采取专项攻关的方法，也就是把这个特别难记的单词，反复朗读100遍，读了100遍不够，再读到200遍。有这种攻坚克难的精神，再难的单词也[pinyin：yě]能把它背出来。
第五，大浪淘沙法。如果急着在一段时间内大量背(繁体：揹)诵单词，这个时候我们可以采取大浪淘沙法。所谓大浪淘沙（练：shā）法，就是每天规定自己要去朗读大概300个单词。第一天朗读第1到300个单词。第二天（拼音：tiān）朗读第301到600个单词
但是，在朗读301到600个之前，要把第一天学过的1到30澳门威尼斯人0个单词再读一遍；第三天读601到900个。同样的，要把第1个到第600个全{quán}部读一遍。如此重叠，如此反复的话，4000个单词，我们只要读13天就行了。但是，第1到300个单词，你已经读了13次。由于前面的内容重复的次数很多，比如说1到300个重复了13次，301到600个重复了12次，601到900个重复了11次……因此，越是前面的内容能够熟记的比例就越大
这个时候，你在第二（拼音：èr）轮的时候，只要从最后300个[繁体：個]往前面300个的倒序进行朗读，按照第一轮的方法再去走一个13天的流程，那么，这4000个单词当中，你的背诵总量应该至少达到80%以上。
第六，心情法。如果一个人在很沮丧，或者很消极[繁：極]，或者没心情（练：qíng）的情《拼音：qíng》况下背单词，他的效率是很低的。这个时候，我们还不如把书丢在一边，好好地玩两个小时，甚至半天。等我们心情好的时候背诵单词效率会马上好很多倍。
第七，听写话。听写法已经被证明是很有效的一种方法。在学校里面每天的听写就是为了检测，同时也是为了加强我们的记忆。同学之间，家长和学生之间，学生和老师之间都可以采用听写法，开云体育听写法可以是听到英语写中文，也可以是听到中文写英语，也可以是《pinyin：shì》听到英语写英语。
第八，拓展法。如果我们的单词背【繁体：揹】到了一定量，那么我们应该把它放到文章当中去拓展和检验。通过文章来检测我们的单词，既可（拼音：kě）以考验我们背得牢不牢，也可以学到一些[拼音：xiē]常规单词的非常规意思，以及某些单词在具体语境下的意义的转变。
第九，卡片贴墙法、卡片法或者是笔记法。有的人房间里的床上、墙上，到处是单词卡片。这种卡片法也就是在平时背诵单词的过程中，把特别难的或《huò》者特别容易混淆的，或者特别容易遗忘的单（繁体：單）词，进行分类整理，写在卡片上或者笔记本上，然后{pinyin：hòu}再在某个时间段里面进行反复的攻坚克难式的背诵。这种方法很多人也在用，也是很有效的。但是这种方法对于单词量特别少的人（拼音：rén）不太适应，因为做笔记会花掉他的大量时间
这种方法只适（繁体：適）应那些单词量已经较好、只有少量单词没有背诵的学生。
第十，分类法。分类法要运用好，其实需要很大的功力lì 。分类法，对学生而言有点难，因为学生还没有能力去按照一定的规律，对英语单词进行一定（拼音：dìng）的分类。所以使用分类法的前提，就是要借鉴别人的经验。比如说，有些人已《pinyin：yǐ》经把高中英语当中最重要的200个动词，或者说最难的200个名词进行了分类，那么你直接去背诵就行了
所{pinyin：suǒ}以，分类法其实就《jiù》是善于借鉴法。借鉴别人已经分好的类来帮助自己背诵。自己背诵单词的过程中，我们当然也可以进行分类摸索，比如说在这一个月只背动词，下一个月只背形容词，再下一个月只背介词。这种分类也是可以的。但是这种自我摸索的过程，并不能保证它的科学性和体系性，所以分类法虽然受到了很多老师的推崇，但是它的实际效果并不一定很好，只能作为一种辅助的手段
第十一，句子中心法。这种方法曾经在某些年代受到人们的推崇。把单词放（读：fàng）到句子里面，然后对句子进行朗读和默写，能够更加有效地去理解单词的[读：de]各种变形以及具体语境下单词的意义。这种方法只针对于成绩较好的学生，要具有一定的词汇量作为支撑。
第十二，软件助记法。现在手机上有很多的记单词的APP软件，我们可以借他们来帮助我们提高单词的记忆效率。但是这种最现代化的方式也只是一种辅助的手段，我们不能把背单词寄托于单词软件上，因为任何一个[gè]软件都已经是固定成型的。比如一个单词，它可以提供五种意思，但是他的第六种意思呢？没有。在具体语境下(xià)单词的各种变化、延伸义，这些软件都没有办法解决
十三，中英结合法。我在教英语的过程中发现，有些人死命地背英语单词，但是并没有把中文放进去，导致看到这个单[dān]词很眼熟、就是想不出它的中文意思，所以平时在背单词的时候，一定要把英语[繁体：語]和中文联系起来，看看这两者之间是怎么样构建起一种逻辑，或者说，有没有一种通过自己的想象能够建立起来的一种连接的通道。否则单词背出来了，但是它的中文意思是什么，又被你忘记了。如果一个词的英语和中文两者之间建立不起这种联系，那就只有死记硬背了。
十四，死记硬背法。其实世界上最笨的方法，往（练：wǎng）往也是最稳重的方法。很多人在学习英语的过程中总是有投机取巧的（练：de）心理。但是我们说技巧只能够提高速度，并不能够提高准确率。就像我们学中文的拼音、学写汉字一样，学习英语也需要踏《拼音：tà》踏实实，可以说，不管对聪(繁体：聰)明的人还是对于反应比较缓慢的人，死记硬背法，是我们最不应该抛弃的一种方法
对大部分人来说，这种方法也可能恰恰是最有效的方法，是学英语的必由之路。
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