小班安德育教案亲爱的好朋友？幼儿在与同伴分享自己家人的过程中，感受到亲亲热热，甜甜蜜蜜的快乐！ 小动物们也是我们的好朋友！ 好朋友们在一起真快乐！ （二）区角环境： 表演区 幼儿能够模拟春游、做客等活动，体验与同伴一起活动的快乐
小班安德育教案亲爱的好朋友？
幼儿在与同伴分享自己家人的过程中，感受到亲亲热热，甜甜蜜蜜的快乐！ 小动物们也是我们的好朋友！ 好朋友们在一起真快乐！ （二）区角环境： 表演区 幼儿能够模拟春游、做客等活动，体验与同伴一起活动的快乐。各种小背包、头饰[繁体：飾]：小鸭；鹅；猫；狗；、音乐磁带 故事区 能边操作，边用连贯的语言讲述故事。 关于小猪胖胖的图片，小老鼠奇奇的图片 找朋友 能够知道事物之间的联系，体验《繁体：驗》有朋友的快乐。 各类操作图片，如筷子、桌子等；
幼儿园小班社会《我的爱好》领域教案？
教学目标：1．知道健康有[yǒu]益的兴趣爱好有利于自己的成长；
2．懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实【练：shí】效；
3．体验兴(繁：興)趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。
教学开云体育重点（繁：點）
知道健康有益的兴趣爱好有yǒu 利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。
教{jiào}学准备
多媒体课[繁：課]件
教学课时 2课时（繁：時）
第一《练：yī》课时
教学（繁体：學）目标：
1．知《读：zhī》道(拼音：dào)健康有益的兴趣爱好有利于成长，体验兴趣爱好{读：hǎo}给自己和他人带来快乐。
2．初步学会正确选择兴趣爱好【拼音：hǎo】。
教[jiào]学过程：
活动一：兴趣展示 引（yǐn）出课题
1、今天，我们来说一个有意思的话题“兴【练：xìng】趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先，请(繁：請)你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？
2、出示谜面：一扬身来真轻《繁：輕》巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚难起(练：qǐ)跳。
3、谜底《读：dǐ》：羽毛球
4、接下来，老师想听[tīng]听你们的【拼音：de】习兴趣爱好。今天，我们就来学习一下《1 我的兴(繁体：興)趣爱好》。
补完整板【练：bǎn】书
5、同桌之间相互说(繁体：說)说自己的兴趣爱好。
6、学生边拍手边串(pinyin：chuàn)连儿歌交流各自的兴趣爱好。
（师：说爱好，道兴趣，我请佳佳小朋友。佳佳：我的（拼音：de）爱好是跳绳，上（shàng）次我一分钟跳了187个。师：说爱好，道兴趣，我请王晓丽小朋友。王晓丽：我的兴趣是书法，字【练：zì】迹端正人人夸……）
活动二：参加游戏《繁体：戲》，体验快乐
1、 兴趣(qù)归类。
同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱《练：chàng》歌(拼音：gē)、跳舞等，有科技类的，如航模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。
2、 在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？
3、 组织竞赛，公布{练：bù}结果。
4、 学《繁：學》生交流活动体会。
5、 踢毽子是同学{练：xué}们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你带来了《繁体：瞭》哪些快乐呢？
活动三：知{pinyin：zhī}情明理，情景演绎
1、 兴趣爱好给同学们带来了成功的{读：de}喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定有烦恼把！你是怎么(me)克服的呢？
2、 指名学《繁：學》生交流。
3、 也有一些同学在培养兴趣爱好的时候（拼音：hòu）遇到《练：dào》了困难，你愿意帮助他们吗？看看书上第二页的小论坛。
4、 四《练：sì》人讨论交流。
5、 上台情景（练：jǐng）演绎。
活动四：讨论交流 探究兴世界杯[繁体：興]趣
1．提问：广《繁体：廣》泛的兴趣爱好有什么作用？
2．讨论[繁体：論]交流。
3．师小结：广泛的兴趣爱好《读：hǎo》，可(拼音：kě)以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利《pinyin：lì》于健康成长。
第二课(繁世界杯体：課)时
教《拼音：jiào》学目标：
1、 培养澳门新葡京兴趣爱好要持之以恒，才[拼音：cái]能取得实效。
2、 用[yòng]自己的兴趣爱好为他人服务
教jiào 学过程：
活动一：你演我猜 表演{读：yǎn}兴趣
1、 上节课，我们知道了很多同学的兴趣爱好。接下来，我来说一句，你们能够《繁体：夠》猜出，我在说哪位同学嘛？歌【拼音：gē】声优美赛黄莺，民族歌曲随口来。
2、 学生小品表演：用语言{pinyin：yán}、动作[zuò]表演或说出某同学的兴趣爱好，请其{拼音：qí}他同学猜一猜这个人是谁。
3、 大家来当评判员：看了这个小品，猜一猜他是谁？他的兴趣爱好（hǎo）是{pinyin：shì}什么【pinyin：me】？
活动二：名人故事 启迪兴《繁体：興》趣
1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好（pinyin：hǎo），我们又该怎么培养呢？
2、 听录音故事：《围棋迷{mí}————昊昊》
3、 学生再看看书上的内容，思【拼音：sī】考这个故事对我们有什么启迪？
4、 指名交流（liú）。
5、 师：兴趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚《繁体：堅》持不懈、持之以恒[繁体：恆]，才能取得成功。老师{练：shī}这里有份兴趣爱好培养行记录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的魅力。
活动三：接{读：jiē}受任务 发挥特长
1、 我们每个人都有自己jǐ 的兴趣爱好，也了解了别人的兴趣爱好。接下来（繁体：來），老师将发布任务书，请每个(拼音：gè)小组合作完成/
2、 下发（繁体：發）任务书娱乐城，私人小组讨论策划。
3、 小组交流任务分配(读：pèi)情况。
活动四【练：sì】：成果展示 树立榜样
1、 我们班有许多小朋友，通《读：tōng》过平时努力，取得了不少的成绩。我们一起来看看他们的成{读：chéng}果吧！
2、 表扬学生上台[拼音：tái]，送上一句话。
3、出【pinyin：chū】示《儿歌》，总结本课。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/6662899.html
小班德育教案特别的我 小班安德育教案亲爱的《pinyin：de》好朋友？转载请注明出处来源
