幼儿奥尔夫节奏活动教案奥尔夫音乐游戏大浪和小[pinyin：xiǎo]浪教案？

奥尔夫音乐游戏大浪和小浪教案？活动名称：拍拍敲敲　　活动目标：　　1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。　　2、培养幼儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏感

奥尔夫音乐游戏大浪和小浪教案？

活动名称：拍拍敲敲

　　活动（繁：動）目标：

　　1、让幼儿根据老师在铃鼓和单响筒上敲出的由四分、八分音符组澳门博彩（繁：組）成的节奏型用拍手、拍腿表现出来。

　　2、培养幼开云体育儿的注意力、记忆力、反应能力、听觉、节奏{pinyin：zòu}感。

　　活澳门伦敦人动准备：打[读：dǎ]击乐器：铃鼓、单响筒。

　　活[拼音：huó]动过程：

　　1、“小朋友，今天用你们的手、腿来当铃鼓、单响筒来玩游戏，好吗？”

　　2、老师边敲铃鼓边念[繁体：唸]咚咚咚，提问：“小朋友想想，可以用拍手、拍腿当中[拼音：zhōng]的什么来表示？”（拍腿）“为什么？”幼儿讨论后，老师小结：

　　“铃鼓的声音较低，我们就(读：jiù)用拍腿来表现吧。”幼儿边念(繁体：唸)咚咚咚，边拍腿的节奏xx x。

　　老师拿单响澳门银河筒问：“这是什么？”（单响筒）老师边敲单响（繁：響）筒边念：当当当，问：“用什么办法来表示单响筒的声音？”（拍手）幼儿讨论后

　　，老师小结：“单响筒的声音较高，我们就用（拼音：yò澳门威尼斯人ng）拍手来表示。”幼儿念：当当当，边用拍手的方法拍出xx x的节奏。

　　3、老师边敲铃鼓、单响筒，边按节奏念出来，幼儿根据老师敲的[读：de]节奏《读：zòu》型边念边用拍手、拍腿表现（繁体：現）出来。

　　4、看《读：kàn》节奏演奏。