手工绘本春天来了怎么制作？手工绘本深受大家的喜爱，但是很多朋友不知道手工绘本春天来了怎么制作，今天就和大家聊聊手工绘本春天来了怎么制作，希望能够给大家带来帮助。1、准备材料，卡纸，铅笔，固体胶，剪刀。2、画出封面需要的素材，并将其裁剪下来，进行粘贴
手工绘本春天来了怎么制作？
手工绘本深受大家的喜爱，但是很多朋友不知道手工绘本春天来了怎么制作，今天就和大家聊聊手工绘本春天来了怎么制作，希望能够给大家带来帮助。1、准备材料，卡纸，铅笔，固体（读：tǐ）胶，剪刀。
2、画出封面需要的素材，并将其裁剪下来，进行（xíng）粘贴。
3、内容部分，制作一些对称的素材，将素材的两端粘贴到背板（繁：闆）的两边。
4、制作多个素材，并进行粘贴，重【pinyin：zhòng】复以上操作即可。
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界{jiè}中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中[读：zhōng]。
《春天来了(le)》教案设计一：
活动目《pinyin：mù》标
1、让儿童通过看图、讨论、理解春的《pinyin：de》内容。
2、能用语言、绘画{pinyin：huà}抒发情感。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感（pinyin：gǎn）。
4、培养幼儿的[de]想象力、创造力、绘画表达能力。
重点《繁体：點》难点
重点：了解{拼音：jiě}春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表(拼音：biǎo)达对春天的情感
活动准备【pinyin：bèi】
课前[读：qián]播放儿歌：
春天来，春天来[繁：來]，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿《繁：綠》条随风摆。
1、大挂图、大【pinyin：dà】字卡
2、幼儿用书、录音（pinyin：yīn）带
3、相《xiāng》关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活动过[澳门金沙拼音：guò]程
活亚博体育（练：huó）动
#28一#29春天《读：tiān》走来了
①出示大开云体育挂图，请《繁体：請》幼儿看图说话
教师：“美丽的春天来到了，你们喜欢春天{练：tiān}吗?老师这里有一幅关《繁体：關》于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看{kàn}见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小朋《pinyin：péng》友”
教师：“柳树到了春天有《拼音：yǒu》什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条怎样（繁体：樣）回荡?什么花儿开了?小朋《pinyin：péng》友在做什么?”
教师引导幼儿说出其它（繁体：牠）事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡(繁体：蕩)漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝{练：zhī}头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读[繁：讀]儿歌
活动#28二#29字【读：zì】宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录（繁体：錄）音边用手指划读
② 玩字宝宝游戏：“小孩小(pinyin：xiǎo)孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌[gē]中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们(拼音：men)玩游戏呢。”请幼儿一起说（繁：說）：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活动dòng #28三#29绘画
①引导幼儿观[guān]看有关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子zi 、风筝#29
②讨论[lùn]春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画【pinyin：huà】出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初步构图，柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风(拼音：fēng)筝的简（繁体：簡）单画《繁：畫》法等。
活动(繁：動)延伸：
① 请家《繁体：傢》长周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布【练：bù】置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种[繁：種]子，观察其生长过程。
《春天来了》教案设(繁：設)计二：
活《拼音：huó》动目标
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节(繁：節)特征。
情感目标：体验伙《繁体：夥》伴间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列（练：liè）顺序，初步找出其中的规律。
重点《繁体：點》难点
让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律(读：lǜ)。
活(读：huó)动准备
经验准备（繁：備）：知道春天的特征。
物质准备：课件、动物头饰、数字（zì）卡片。
活动（繁：動）过程：
1、谈话(繁体：話)：
春天来，春天《读：tiān》来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁《练：cái》杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。
春天{拼音：tiān}来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿(繁体：綠)的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件边讲[繁体：講]述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动[繁：動]物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知[拼音：zhī]故事内容。
3、师《繁：師》幼互动，理解故事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有(读：yǒu)哪些小动物呀? 教师逐一出示动物[拼音：wù]图片。
第一[拼音：yī]段：
#281#29睡了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆{lóng}的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电{pinyin：diàn}话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗{练：ma}?春天来了，树上的雪融(练：róng)化了，快出来玩游（繁：遊）戏吧#21#29
第二（拼音：èr）段：
#281#29小松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔澳门威尼斯人，于是就给[繁体：給]小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码排出[拼音：chū]来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个[繁体：個]故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动{pinyin：dòng}物头饰带在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来[繁体：來]玩吧。”小【练：xiǎo】松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一一请出其它小《pinyin：xiǎo》动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火(读：huǒ)车开出活动室结（繁体：結）束。
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篇二 : 中班优秀教案：可爱的(de)脚丫丫（科学）
活[huó]动目标：
在(zài)看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点diǎn ：了解脚指的名称及作用
活动难点：能探索身体的奥【ào】秘
活动准备（繁体：備）：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白纸一张、绳(繁：繩)子等。
活动过（繁体：過）程：
1、创设环境，请幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上走走、跑（拼音：pǎo）跑、跳跳。”
“走在不同的[de]小路上，感觉怎么样？”
2、探索实（繁体：實）践，请幼儿比较不同：
请幼儿摸一摸、看一看自己jǐ 的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸《读：mō》一摸、看一看知道脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚（繁体：腳）背、骨头（繁体：頭）等组成。）
师生互相比较《繁体：較》：
—“我们的脚长得都一（读：yī）样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿，提【拼音：tí】升幼儿经验：
教（拼音：jiào）师提问：
—“人的【练：de】脚有什么用呢？”
“ 怎么保《练：bǎo》护自己的小脚呢？”
教{练：jiào}师小结：脚是人体重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋xié 等。
1、引导幼儿印脚印，体验快(拼音：kuài)乐：
—“让我们的脚{繁体：腳}蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三 : 中班社会《逛公{练：gōng}园》活动优秀教案
一、活动【练：dòng】目标
1、在郊游的(拼音：de)游戏场景中，能运用生活经验交[jiāo]流有关乘车安全的问题，掌握《读：wò》安全乘车的常识。
2、了解在公《练：gōng》园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体验郊(读：jiāo)游游戏的快乐。
二、活动准备《繁：備》
1、创设情境：公共汽车（繁体：車）情境。
2、草地的场景（拼音：jǐng）。
3、乘车（繁：車）视频。
4、歌曲：《开【练：kāi】汽车》
三[拼音：sān]、活动过程
一、导入[pinyin：rù]。
师：今天天气真好呀！这么《繁：麼》好的天气，我们一起坐车去逛公园(繁体：園)吧！车那边，我们坐车去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试（繁：試）去遵守。
1、了解排队乘车的{读：de}基本规则。
提问1：小朋友(读：yǒu)们都找好位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上{pinyin：shàng}车？
提问2：我们怎么上车、下车《繁体：車》才是文明的？
小结：刚才那位小朋友说了，我们要(yào)排队上车才是文明的。你们都记（繁体：記）住了《繁：瞭》吗？
2、练习上、下[xià]车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来[繁体：來]练习一下，看看小朋友们都是不是记住{拼音：zhù}刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频{练：pín}，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看《练：kàn》一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生了什么事（shì）情啊
②、车开了，我们（繁：們）的头、手能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打闹《繁：鬧》
④、我们坐车(繁体：車)除了不要把头和手伸出窗外，也不能在车上走来[繁体：來]走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开{pinyin：kāi}车游戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注[繁：註]意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好，我们的赵司机要启动车了(繁：瞭)哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了(繁体：瞭)，我们要怎么下车呢？
三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的（读：de）社会行为规[繁：規]则，激发保护环境的意识。
⑴、布置垃(澳门金沙lā)圾满地的公园场景。
师：公园到了，我们(繁体：們)一起到公园里玩吧！
提问：咦，我们【pinyin：men】平（píng）时到{pinyin：dào}公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公gōng 共场合不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生shēng ，有礼（繁：禮）貌的好孩子。
⑵、游《繁体：遊》戏：吹泡泡。
师：好了(繁体：瞭)，我们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息[xī]一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们(繁：們)吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子《读：zi》。
今天老师带[繁体：帶]你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早[练：zǎo]了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
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