幼儿园“好听的声音”教案怎么写？活动目标： 1、对声音感兴趣，了解物体震动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2、懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体
幼儿园“好听的声音”教案怎么写？
活动目标：1、对声音感兴(xìng)趣，了解物体震动会发出声音，不同的物体发出的{读：de}声音是不同的。
2、懂得噪音的危害，喜欢好听的声音。 活动准备： 1、不同材料与质地的玩具、餐具、工具等多种物体。 2、录有各种不同声音的录音带。 活动过程： 1、感受不同的声音。 请小朋友用桌…… 设计意图： 随着幼儿身心的发展，大班幼儿对周围环境充满好奇，他们总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各种各样的声音时，大家对声音的兴趣都十分浓厚，由此，一方面结合《纲[繁体：綱]要》中#30"强调激发幼儿对学习的兴趣，探索意识，以幼儿的实【练：shí】现生活为轴心开展活动#30"的指导，以孩子的兴趣出发，并根据大班幼儿年龄特点，设想通过《好听的声音》这一活动，让孩子们了解什么是好听的声音，对声音有进一步的认识，另一方面选材能进一步增强幼儿了解自然的事物，为幼儿的倾听打下基础
幼儿园科学雷电教案？
活动目标1、尝试使用各种(繁体：種)洗涤用{pinyin：yòng}品制作能吹出泡泡的水，从而体验【pinyin：yàn】科学活动的快乐。
2、观察各种洗涤（繁体：滌）用品在水里溶解的现象，激发（繁体：發）幼儿对《繁：對》溶解现象的好奇心。
活动【练：dòng】准备
1、肥皂、洗衣（pinyin：yī）粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品。
2、人手一杯[繁体：盃]水和吹泡泡的工具。
活动[dòng]过程
一、提问引《pinyin：yǐn》起幼儿兴趣。
1、教师(shī)：小朋友知道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡呢?
2、老师《繁体：師》试着用清水吹泡泡，不成功。
教师：可以用什么办法做[拼音：zuò]出能吹出泡泡的水呢?
3、引导(繁体：導)幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水?
#28支持幼【练：yòu】儿的各种想法，为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。#29
二《pinyin：èr》、制作泡泡水
1、引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解[拼音：jiě]的现象。
2、请幼儿把自己jǐ 要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加到水里，水会发（读：fā）生什么变化。
4、教师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫[拼音：mò]怎么不见了?
现在杯子里的水发【练：fā】生了什么变化?
三《拼音：sān》、比澳门威尼斯人较加入不同洗涤用品的水有什么不同。
1、加入洗洁精、沐浴露、洗（练：x澳门新葡京ǐ）发水、洗手液的水还是透明的。
2、加入洗{pinyin：xǐ}衣粉、肥皂沫的水却变混浊了。
活动目标《繁体：標》
1、初步感受夏天雷雨闪[繁：閃]电等明[练：míng]显的《读：de》气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方法，培养幼儿的自我[pinyin：wǒ]保护意和能力。
3、学习用一问一答的方【pinyin：fāng】式来表现歌曲内容，学{pinyin：xué}唱切分(读：fēn)音，增强节奏感。
活动准备《繁体：備》
1、课件：雷雨闪电[diàn]
2、声音：打雷(练：léi)
3、图片-人们避(拼音：bì)雨
活（拼音：huó）动过程
一、导入【拼音：rù】
1.老师弹琴，幼儿进行发声练{繁：練}习。
2.谈话引出课题(繁体：題)。
二【拼音：èr】、展开
1、播放声音澳门金沙：闪电雷鸣，暴（练：bào）雨
组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时[繁：時]天空是什么样子的?
想象夏天tiān 雷雨的情景。
2、学唱歌曲《繁：麴》《夏天的雷雨》。
#281#29教师示范演《练：yǎn》唱歌曲。
#282#29听音乐，为(繁：爲)歌曲拍打节奏。
#283#29学(拼音：xué)说歌词。
#28澳门新葡京4#29整体教唱（拼音：chàng）歌曲。
#285#29分【拼音：fēn】段教唱歌曲。
#286#29幼儿跟着[zhe]老师琴练习唱。
#287#29集体一起跟[练：gēn]着琴唱。
#288#29分组采用一问一答的形式进行对[繁：對]歌练习。
让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇妙的自然现象产(拼音：chǎn)生浓厚的兴趣，感受夏天的《练：de》美丽。
3、观(guān)察图片：人们避雨
使幼儿正《pinyin：zhèng》确了解打雷时正确（繁体：確）的躲避(读：bì)方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
4、添(读：tiān)画：夏天的雷雨
告诉幼儿由夏[读：xià]天的雷雨而引申《shēn》出的新事物《pinyin：wù》，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添画的是什么（繁体：麼）?学习用简短的de 语言表达自己的作品。
娱乐城三sān 、结束
1、与孩子们一起对作品进行展评并(繁：並)张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天的雷【拼音：léi】雨》
歌曲：夏天的雷雨#28歌词#29
天空中一闪闪，什么光（练：guāng）发亮?
天空中轰《繁体：轟》隆隆，什么声音响?
天空中（练：zhōng）哗啦啦，什么落下来?
小朋友请你快快想一想【读：xiǎng】。
一闪闪一闪闪，闪电光（guāng）发亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷声音{练：yīn}响。
哗啦啦哗《繁：嘩》啦啦，大雨落下来，
告诉你这是夏天的{de}雷雨。
四、吹泡泡，体{练：tǐ}验浓度对吹泡泡效果的影响。
1、用吹泡[读：pào]泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。
2、教师：你用什么做{zuò}的泡泡水?哪个小朋友用了跟他样的东西?
为什{pinyin：shén}么他的可以吹出泡泡，你的却吹不出?
引导幼儿发现浓度dù 影响吹泡泡的效果。
3、小朋友互相（xiāng）换换，看看谁做的泡泡水最容易吹出泡泡。
五、收(读：shōu)拾整理物品
请小朋友按实物图的标记把自己做的泡泡水送【读：sòng】回到柜子里。
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