幼儿园大班安全教育活动教案怎么写？大班安全教育活动教案详案《安全回家》 一、设计意图 幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧
幼儿园大班安全教育活动教案怎么写？
大班安全教育活动教案详案《安全回家》
一《拼音：yī》、设计意图
幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全（读：quán），虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护[繁体：護]幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交[pinyin：jiāo]通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。
澳门博彩 二、活动《繁体：動》目标
1、了解与自己生活相(xiān世界杯g)关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。
2、认识基本的交通标志和交通设施（拼音：shī）。
3、培养幼儿的（拼音：de）合作意识以及生活实践能力。
三、活动重{pinyin：zhòng}难点
1、重点：确立遵守交通规（读：guī）则的安全保护意识。
2、难点：认识有关的交[拼音：jiāo]通标志、交通设施。
四、活动（繁：動）准备
1、物质《繁：質》准备：教学课件、交通标志若干。
2、澳门伦敦人知识准备：幼儿认识[繁体：識]基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横[拼音：héng]道的一般规律和幼儿一起收集交通(读：tōng)标志。
五、活动过[拼音：guò]程
#28一#29谈话、观看【拼音：kàn】课件导入活动
1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?#28幼儿根据生活经验回答问题#29
2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?#28引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小{xiǎo}朋[读：péng]友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车《繁：車》撞倒。#29教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?#28展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。#29
儿歌：小朋《练：péng》友，过马路，一定《pinyin：dìng》要看红绿灯，红灯停，绿灯(拼音：dēng)行，看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过{练：guò}马路时一定要走斑马线，可别乱走{读：zǒu}。
教师皇冠体育小结：小朋友[yǒu]，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。
#28二#29再次认识学习过的交通标志《繁体：誌》。
1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?#28教案出自：屈老师教案网#29引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画《繁体：畫》好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看{练：kàn}并说说它的作用。
#30"今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。#30"#28教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并(拼音：bìng)告诉幼儿此标志的作用#29，引《读：yǐn》导幼儿复习已{读：yǐ}经认识的交通安全标志。
#28三#29竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼{读：yòu}儿游戏规则，幼儿依次观(繁：觀)看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。
第一幅图：几个小朋友[练：yǒu]在马路上玩球。
教师小结：小朋友[拼音：澳门金沙yǒu]不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。
第二[读：èr]幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。
教师小结：小朋友过(繁体：過)马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。
第三幅[读：fú]图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。
教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺（繁：順）序上车，不要拥挤争抢。
第四幅图《繁体：圖》：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。
教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外《pinyin：wài》，以免被对(拼音：duì)面来的车辆或路边树木刮伤也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及《读：jí》他人，同时也保护了环境。
第五幅图：几个小朋友在车内(繁体：內)边聊天边吃棒棒糖。
教师小结(繁体：結)：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，#28教案出自：屈老师教案网#29吃带壳的零食影响[繁体：響]车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。
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