八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一（拼音：yī）章 声现象
一．填（tián）空题（共 26分）
1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动【dòng】的琴弦发声靠的是琴弦[繁：絃]的#28#29 ，鼓发声时shí 用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以(拼音：yǐ)利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能传声；“土电话”表明#28#29 能传声.声《繁：聲》音不能在{zài}#28#29 中传播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用[yòng]大小相同的【pinyin：de】力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把附近[读：jìn]的居民家的窗户玻璃震碎{suì}，说明战斗机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以传《繁：傳》递#28#29 .
6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振（pinyin：zhèn）动经过听小骨及其组织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听[tīng]到了声音.
7.下面各种情形都无法听到声音，其原因有【读：yǒu】：A.振动频率（lǜ）过低；B.没有介质传播；C.能量【练：liàng】太小.请将代号填入下列空格中：
太阳表面的巨《繁：鉅》大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了le 保护听力，声音不能超过__________dB为了保证工作和学习，声音[pinyin：yīn]不能超过（繁体：過）__________dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.
二、选择(繁体：擇)题（每小题2 分，共30分）
1．下列说法中【拼音：zhōng】正确的是（ ）
A．我们可能听不到正在振动【pinyin：dòng】的物体发出的声音
B．声音的传播速度一定{读：dìng}是340m/s
C．声音可《kě》以澳门博彩从地球传到其它星球
D．吹哨子是靠声[shēng]带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发(拼音：fā)生《读：shēng》了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多《pinyin：duō》的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大(pinyin：dà)声呼救
B．静等救援(读：yuán)人员来营救
C．用《练：yòng》硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝就（读：jiù）钻，从废墟中爬出来
3．下《练：xià》列说法中正确的是（ ）
A．人耳听不到的声音都是超{pinyin：chāo}声波
B．超声波传播{拼音：bō}的能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音【拼音：yīn】传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声[繁体：聲]是次声波
4．下列说法中正确的(拼音：de)是
A.乐音就是乐[lè]器发出的声音，它不可能是噪声
B.打开（繁体：開）门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上的噪音
C.噪(繁体：譟)声可以影响人们的休息和学习，但不会影响健康
D.植树造林可以保护环境《练：jìng》，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内[拼音：nèi]的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音{练：yīn}的音调 B.减少声音的分散，提高响度
C.降低声音的音调[繁体：調] D.增强音色
6.钢琴和笛子(拼音：zi)不可能发出相同声音的 （ ）
A.频（繁体：頻）率 B.响度 C.音色 D.音调
7. 古代的侦《繁：偵》察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴(tiē)在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使{练：shǐ}土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到[读：dào]入耳 D澳门伦敦人．土地传播声音的速度比空气快
8.小华在钢水管的一头敲一下，小珍《练：zhēn》在另一头却听到(练：dào)三下【拼音：xià】声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢、水、空气《繁：氣》
C.水、空气、钢 D.空气、水、钢【gāng】
9．同学们在教室中听不到老师（繁：師）讲话的回声，这是因为（ ）
A．老师[繁：師]讲话声音小
B．教室内不能发生声的反[pinyin：fǎn]射
C．回声和原声传到{dào}同学耳朵的时间差小于0.1s
D．老师讲话声音洪亮《拼音：liàng》
10．下列事例中，属于使用次声的de 是#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距【拼音：jù】离
C．海豚判断物体（繁：體）的位置和大小 D．预报海啸、台风
11.下面一些正在{读：zài}振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确《繁体：確》的是（ ）
A.甲、乙、丙都是(读：shì)声源，人耳都能听到它们发出的声音
B开云体育.只有丙是声源，人{pinyin：rén}耳能听到它发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听（读：tīng）到它发出的声音
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙bǐng 发出的声音
12.关于声音（yīn）和振动的关系，下列说法中错误的是（ ）
A.一（拼音：澳门威尼斯人yī）切正在发声的物体都在振动
B.发声的物体振动停止，发声也停止{练：zhǐ}
C.发声体的振动停止，声音的传播也停{读：tíng}止
D.发声体的振动停止，声音能继(繁体：繼)续传播
13.用箫[繁体：簫]和提琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫(繁体：簫)声和提琴声的（ ）
A. 音色不同(繁体：衕)
B.音（拼音：yīn）调不同
C. 响度(练：dù)不同
D.传播速(sù)度不同
14.人民大会堂四周墙壁（pinyin：bì）做成有许多针状[zhuàng]小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减弱声波的{pinyin：de}反射
B.增（拼音：zēng）加声波的反射
C.增强声音的【练：de】响度
D.装潢礼堂táng ，美观好看
15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让(繁体：讓)观众发现这些信号，最好的措施[pinyin：shī]是（ ）
A.给狗喂食《练：shí》
B.以（拼音：yǐ）手示意
C.用灯泡指（pinyin：zhǐ）示
D.用超声（繁体：聲）波
三．实[拼音：shí]验题（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为[wèi]：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢{拼音：màn}远离声源，测得{pinyin：dé}听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验收集到的数据为[繁：爲]：
材料 听不[pin澳门银河yin：bù]到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
泡（pào）沫塑料板 0.3
玻璃【练：lí】 0.6
木（拼音：mù）板 0.4
硬纸[繁体：紙]板 0.5
按【拼音：àn】隔音效果由好到坏依次排列：
、 、 、 .
总结好的隔音材料的(读：de)共同特点之一是： .
2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以{pinyin：yǐ}下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃《繁体：鈴》，把钟罩内(拼音：nèi)的空气抽去一些后，铃声明显减小《练：xiǎo》.
乙：使正在发声的【拼音：de】音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的{读：de}孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用（yòng）纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的【pinyin：de】细线.
你认为，能说明声音产(繁体：產)生的条{pinyin：tiáo}件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什【pinyin：shén】么问题？
四．计算题（共[gòng]14分）
1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后[繁：後]经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则【练：zé】子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声《繁体：聲》音是40dB，频率为900Hz，则：
（1）哪一个音调比《读：bǐ》较高？
（2）哪一个[繁体：個]声音传得较远？
（3）若二人同时【练：shí】同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！
五．创新【练：xīn】题（共12分）
1．请你展开想(xiǎng)像的翅膀，想像假如【练：rú】声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别写出2个合理的场景.
2.两名宇航员在{拼音：zài}飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习[繁体：習]惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一章检测[繁体：測]题答案
一【练：yī】．填空题
1.观察、动手、思考、理(读：lǐ)解、实际、社会； 2.振动、振动、鼓面停止振动；
3.液体、固体、真空； 4.响（繁：響）度、音调、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓[拼音：gǔ]膜、听（繁体：聽）觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选择(繁体：擇)题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三[练：sān]．实验题
1.泡沫塑料《练：liào》、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面不平；
2.甲说明《pinyin：míng》声音的(de)传播需要介质、乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振动频率有关。
四(pinyin：sì)．计算题
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时传到dào
五【读：wǔ】．创新题
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也[拼音：yě]听见雷声（读：shēng） ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级《繁体：級》才听到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音。可以用无线电(繁：電)话交谈【练：tán】，或者把两人的头盔碰到一起再交谈
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/6884393.html
物理初中第一章测试卷 八年级上物理第一单（繁：單）元试卷？转载请注明出处来源
