九年级上册化学第一，二单元有什么重点？第一单元《走进化学世界》基本知识点1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化
九年级上册化学第一，二单元有什么重点？
第一单元《走进化学世界》基本知识点1、化学是研究物质的组成、结构、性质《繁：質》以及变化规律的基础科学。
2、我国(guó)劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学-----环境友好化学 #28化合（繁：閤）反应符合绿色化学反应#29
①四特【读：tè】点P6（原料、条件、零排放、产（繁体：產）品） ②核《繁：覈》心：利用化学原理从源头消除污染
4、蜡烛燃烧实[繁体：實]验（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温(繁体：溫)度最高）
（2）比较各火焰层(繁体：層)温度：用一火柴梗平píng 放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高
（3）检验产物 H2O：用干冷(拼音：lěng)烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾
CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡{繁：蕩}，变浑浊
（4）熄灭后：有白烟（幸运飞艇为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃。说[shuō]明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气《繁：氣》体的比较
结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减(繁体：減)少，CO2和H2O的量增多
（吸入空气（繁体：氣）与呼出气体成分是相同的）
6、学习（读：xí）化学的重要途径——科学探究
一般步骤：提出(chū)问题→猜想与假设→设计实验【练：yàn】→实验验证→记录（繁：錄）与结论→反思与评价
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过[繁：過]程及其现象；
7、化学实(繁体：實)验（化学是一门以实验为基础的科学）
一、常用仪（读：yí）器及使用方法
（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿【拼音：mǐn】、锥形瓶
可以直接加热的仪器是－－试(繁体：試)管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀[繁：勻]）
可用于固体加热的仪器是－－试(shì)管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是－－试(shì)管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器《读：qì》——量筒、漏斗、集气瓶
（二）测容器－－量（pinyin：liàng）筒
量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线《繁体：線》及量筒内液体凹液面的最[拼音：zuì]低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用（yòng）作反应【练：yīng】容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平 （用于粗略{lüè}的称量，一般能精确到0.1克。）
注意点：（1）先调[diào]整零点
（2）称量物和砝码的位置为“左物右（拼音：yòu）码”。
（3）称量物不能直接放在【pinyin：zài】托盘上。
一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相(pinyin：xiāng)同的纸，在纸上称量。潮湿的或具(读：jù)有腐蚀性的药品（如{练：rú}氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹(繁：夾)取。添加砝码时，先加质[zhì]量《练：liàng》大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）
（5）称量结束后，应使游《繁：遊》码归零。砝码放回砝码盒。
（四）加热[繁体：熱]器皿－－酒精灯
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直（拼音：zhí）接点燃另一盏酒精灯；③熄灭(繁：滅)酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
（2）酒(jiǔ)精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
（3）酒精灯的火焰分为三【练：sān】层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热[繁：熱]物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子{读：zi}盖灭或用湿抹【pinyin：mǒ】布扑灭火焰，不能用水(pinyin：shuǐ)冲。
（五）夹持器《qì》－－铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的{读：de}位置应在试管口近1/3处。
试【shì】管夹夹jiā 持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处[繁：處]；用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈《繁：頸》漏斗
过滤时(繁：時)，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
长颈漏斗（繁体：鬥）的下端管口要插入液面以下，以防止生成的[读：de]气体从长颈漏斗口逸出。
二、化学实验基本操作[zuò]
（一）药品的取用
1、药《繁体：藥》品的存放：
一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴【拼音：dī】瓶（píng）中），
金属钠存放在煤油中，白磷存【拼音：cún】放在水中
2、药品取（qǔ）用的总原则
①取用量：按实验所需取用【pinyin：yòng】药品。如（读：rú）没有说明用量，应取最少量，固（拼音：gù）体以盖满试管底部为宜，
液体以1~2mL为宜(练：yí)。
多取的[读：de]试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实《繁：實》验室，应放在[练：zài]指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的《练：de》气味，应(繁体：應)用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、固体药品的取用【练：yòng】
①粉末状及小粒状药品【练：pǐn】：用药匙或V形纸槽 ②块[kuài]状及条状药品：用镊子夹取
4、液{读：yè}体药品的取用
①液体试剂的倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口(拼音：kǒu)边缘，缓缓地注入试剂(繁体：劑)，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
②液体试剂的滴加法fǎ ：
滴管的使用(读：yòng)：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
b、滴入(rù)试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试(繁：試)剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的【读：de】滴管除外）
e、胶头滴管使【pinyin：shǐ】用（yòng）时千{pinyin：qiān}万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染
（二）连[繁体：連]接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性[读：xìng]检查：先将导管的一端浸入水《练：shuǐ》中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，若导(繁体：導)管
口有气泡冒出，松开手掌，导管口(练：kǒu)部有水柱上升，稍停（pinyin：tíng）片刻，水柱并[繁：並]不回落，就说明
装置不漏[拼音：lòu]气。
（三）物质的加【练：jiā】热
（1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热娱乐城《繁体：熱》时先均匀受热，再集中加热。
（2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体《繁体：體》的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为(繁体：爲)了（繁体：瞭）避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人。
（四）过滤 操作注意事项：“一贴二（练：èr）低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗[dòu]的内壁
“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏[读：lòu]斗内的液面低于滤纸的[de]边缘
“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯(bēi)内壁
（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤(拼音：lǜ)纸的一边
（3）用玻璃棒引流时(拼音：shí)，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因《读：yīn》有:
①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液yè 体时液yè 面高于滤纸边缘 ③滤{pinyin：lǜ}纸破损
（五）蒸发 注意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌【拼音：bàn】
（作用：加快蒸发，防止由于局（繁体：侷）部温度过高，造成液滴飞溅）
（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热[rè]，利(拼音：lì)用余热将剩{拼音：shèng}余水分蒸
发掉，以避{练：bì}免固体因受热而迸溅出来。
（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热《繁：熱》的蒸发皿如需立即放[练：fàng]在实验台[繁体：颱]上，要垫上石
棉（mián）网。
（六）仪[yí]器的洗涤：
（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒{拼音：dào}入指定的容器中
（2）玻璃仪[繁：儀]器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着《zhe》的水，既【读：jì】不聚成水滴，也不成股流下
（3）玻璃仪{练：yí}器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水{读：shuǐ}冲洗。
（4）玻璃{pinyin：lí}仪《繁体：儀》器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗【pinyin：xǐ】。
（5）仪【pinyin：yí】器洗[读：xǐ]干净后，不(拼音：bù)能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
第二单元《我们周围的（拼音：de）空气》知识点
1、第一个对空气组成进行探究的化(拼音：huà)学家：拉瓦锡（繁：錫）（第一个用天平进行定【dìng】量分析）。
2、空气的成分和组[繁：組]成
空气成分{fēn}
O2
N2
CO2
稀有气体【tǐ】
其它气体《繁：體》和杂质
体{练：tǐ}积分数
21%
78%
0.03%
0.94%
0.03%
（1）空气中氧气含（读：hán）量的测定
a、可燃{pinyin：rán}物要求：足量且产物是固体：选择红磷
b、装(繁体：裝)置要求：气密性良好
c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内（繁体：內）液面上升约1/5体积
d、结论：空气是(sh极速赛车/北京赛车ì)混合物； O2约占1/5，可支持燃烧；
N2约占4/5，不支持燃烧（繁：燒），也不能燃烧，难溶于水
e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏{练：lòu}气，红磷量不足，未冷却完全
②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃(rán)烧
能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是[读：shì]气体，不能产生压强差
（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的（pinyin：de）氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目{读：mù}为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
（3）空气污染的危害[pinyin：hài]、保护：
危害：严（繁体：嚴）重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态[繁体：態]平衡.全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等
保护：加强大气质量[读：liàng]监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才(拼音：cái)能排放，积极植树、造林、种草等
（4）目前环境污染问题[繁：題]:
臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应{pinyin：yīng}（CO2、CH4等）
酸(繁体：痠)雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）
6.氧气《繁：氣》
#281#29氧气的化学性质：支持燃烧，供给呼吸{读：xī}
#282#29氧气《繁体：氣》与下列物质反应现象
物[读：wù]质
现[繁体：現]象
碳
在空气中保持红热，在氧气[qì]中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
磷
产生大量白(读：bái)烟
硫(读：liú)
在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明《练：míng》亮的蓝紫色火焰，
产生有刺激性(读：xìng)气味的气体
镁(繁：鎂)
发出耀眼的白光，放fàng 出热量，生成白色固体
铝【pinyin：lǚ】
铁【pinyin：tiě】
剧《繁：劇》烈燃烧，火星四射，生成黑色固体#28Fe3O4#29
石(读：shí)蜡
在氧气《繁体：氣》中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使《读：shǐ》澄清石灰水变浑浊的气体
#2A铁、铝燃烧要在集气瓶{pinyin：píng}底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化(读：huà)物炸裂瓶底
#2A铁、铝在空气中不可《练：kě》燃烧。
#283#29氧气的制zhì 备:
工业制氧气——分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点《繁体：點》不同 物理变化）
实验室制氧[yǎng]气原理 2H2O2 MnO2 2H2O O2↑
2KMnO4 △ K2MnO4 MnO2 O2↑
2KClO3MnO22KCl 3O2↑
（4）气（繁：氣）体制取与收集装置的选择 △
发生装置：固固加热型、固液不加热型 收[读：shōu]集[拼音：jí]装置：根据物质的密度{dù}、溶解性
（5）制取氧气的操作步骤和注意点[diǎn]（以(pinyin：yǐ)高锰酸钾制取氧气并用排{拼音：pái}水法收集为例）
a、步骤【zhòu】：查—装—定—点—收—移—熄
b、注《繁：註》意点
①试管口略向下倾斜：防止冷凝水[拼音：shuǐ]倒流引起试管破裂
②药（繁体：藥）品平铺在试管的底部：均匀受热
③铁夹夹在《pinyin：zài》离管口约1/3处
④导管应稍露出（繁：齣）橡皮塞：便于气体排出
⑤试管口应放一(读：yī)团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管
⑥排{拼音：pái}水法收集时，待《练：dài》气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始shǐ 排出的是试管中的空气）
⑦实验结束时，先移导《繁体：導》管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂
⑧用排《pinyin：pái》空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部
（直播吧6）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶[读：píng]口
检【pinyin：jiǎn】验：用带火星的木条伸入集气瓶内
7、催化剂[繁体：劑]（触媒）：在化学反应中能改变其他【练：tā】物《练：wù》质的化学反应速率，而本身的质量和化学
性质在反{练：fǎn}应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）
催化剂在化学反[拼音：fǎn直播吧]应中所起的作用叫催化作用。
8、常(拼音：cháng)见气体的用途：
①氧气： 供呼吸 （如潜水、医[繁体：醫]疗急救）
支持燃烧 （如燃料燃烧、炼【练：liàn】钢、气焊）
②氮气：惰性保护气（化学性质不活泼）、重要（yào）原（拼音：yuán）料（硝酸、化肥）、液氮冷冻
③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的（练：de）总称）：
保护气、电光源（通电发不同颜(繁体：顏)色的光）、激光技术
9、常见气体的[de]检验方法
①氧气：带火星的（练：de）木条
②二氧(练：yǎng)化碳：澄清的石灰水
③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰{pinyin：yàn}上方；
或者，先通过灼【练：zhuó】热的氧化铜，再通过无水硫酸铜
9、氧化{练：huà}反应：物质与氧（氧元素）发生的化学反应。
剧烈氧化：燃烧[shāo]
缓慢氧化：铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒（练：jiǔ）的酿造
共同（繁体：衕）点：①都是氧化反应 ②都放热
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