幼儿科学环(huán)保教案声音幼儿园小班教案科学各种不同的水声？

幼儿园小班教案科学各种不同的水声？活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论。材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音

幼儿园小班教案科学各种不同的水声？

活动目标：1. 能用点、线、面的组合，表现自己不同水声的感受。2. 激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。知识准备：已展开有关水的讨论

材料准备：1. 滴水声、下雨声、流水声、瀑布声等各种水声的录音。2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布图画。3. 蓝色水粉颜料、水粉笔、擦布、白色纸一张

活动重《pinyin：zhòng》点：能用点、线、面的组合，表现自己不同水声感受。

活动《繁体：動》难点：能用点、线、面的组合，表现(繁体：現)不同水声，激发幼儿热爱生活的美好情【拼音：qíng】感。

活[拼音：huó]动过程设计意图

一[读：yī]、活动导入：水的声音。

1. 小朋【拼音：péng】友们，小耳朵仔细听听这是什么声音?#28播放水声录音请幼儿猜一猜听到的是什么声音?是哪里发出来的de 。#29

2. 这些声音啊，都是水[拼音：shuǐ]发出来。小朋友们，小眼睛仔细看看，水又是怎样跳舞的呢?#28出示图画#29，请幼儿说说水是怎样跳舞的，启示幼儿辅以动作进行《拼音：xíng》表达。#29

3. 图画上水跳舞的时候发出了那么多声音。我们怎样把水声变成图片《piàn》呢?#28引导幼儿讨论怎样将水声变成[读：chéng]图画，如：我们怎么来表现小雨滴?#28断断续续(繁体：續)的线条#29。#29

4. 小结：快乐的水声可以画下来，“滴答滴答”可画成一个个或一串串小点“沙沙沙沙”可画成一根根的细细的短直线或斜线“哗哗哗哗”流水[读：shuǐ]声、海浪声可以{yǐ}用连续不断的波浪线和螺旋圆形表现雷雨声、瀑布声可以用线画成一片也可《读：kě》大片大片地往下图画……

澳门巴黎人二、活动[dòng]展开：水的舞蹈。

1. 现在，老师请小朋友们一起围站到小桌子边听听这个澳门新葡京音乐，画出我们快乐[繁体：樂]的水声。#28反复播放录音#29，鼓励幼儿听到的用绘画的形式表现出来。

2. 引导幼儿变{pinyin：biàn}化点、线、面的组合，不断(繁：斷)丰富画面。#28幼儿自由探索，教师进行个别指导。#29

3. 引导能力弱的幼{pinyin：yòu}儿大胆落笔。

4. 鼓励幼儿在作出过程中相互学习[繁体：習]，交流和欣赏。

三[读：sān]、活动结束：快乐的水声。

1. 我们现在边看图片边在自己的画上找找这几种水声?#28重新呈现有关水的图画，引导[繁：導]幼儿（繁体：兒）边听水声边在画面上寻《繁：尋》找这几种水声。#29

2. 相互欣赏一[pinyin：yī澳门永利]些有创意的作品，鼓励幼儿相互学习、交流。引导幼儿说说自己喜欢的作品是哪部分，为什么?

澳门伦敦人四(sì)、活动延伸：寻找身边的水声。

我们现在去听听水龙头会唱出什么样的美妙歌声呢? 通过直接的听听来直观[拼音：guān]的导（繁体：導）入主体水，让幼儿们在《拼音：zài》说说比较中辅以做做动作进行表达，激发幼儿的兴趣，同时为创作做好铺垫。

在听听（繁体：聽）、画画（繁：畫）、玩玩中学习点[拼音：diǎn]、线、面的组合，感受集体创作绘画游戏的乐趣。

通过看看、听听（读：tīng）、找澳门金沙找、说说，激发幼儿热爱大自然，产生热爱生活的美好情感。