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有关红楼梦《繁:夢》论点的议论文

2025-03-19 20:54:42Scooters

《权力的游戏》中的事例适合用在议论文上吗?事例论据的选择必须注意以下四个关键点: 一、要注重事例的真实性 作为论据的事例,本身必须是真实的。也就是说所选事例在历史上,或社会生活中确有其事,不能为了写作的需要去杜撰一个并不存在的事例,也不能将原有事实夸大或缩小

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《权力的游戏》中的事例适合用在议论文上吗?

事例论据的选择必须注意以下四个关键点:

一、要皇冠体育注(繁体:註)重事例的真实性

作为论据的事例,本身(练:shēn)必须是真实的。也就是说所选事例在历史上,或社会生活中确有其事,不能为了写作的需要去杜撰一个并不存在的事例,也不能将原有事实夸大或缩小。失真的事例论据是收不到理想的论证效果的。如有些同学因为平时不注重素材的积累,写作时仅凭零星记忆,编些故事不娱乐城像故事,寓言不像寓言的材料,动不动就是“古时候有个年轻人„„”,“英国有一个古老的传说„„”,这样建立在编造基础上的论据是站不住脚的;还有些因为记忆混淆,运用事例时常出现张冠李戴或夸大缩小的现象,造成论据失真。论证不力

如有同学论证生命力顽强时用到胡杨这则材料,“死亡之海——沙漠的生命之魂胡杨具有极强的生命力,活三百年不死,死三百年不倒,倒[pinyin:dào]三百年不朽。”显然这(读:zhè)则论据出了知识性错误,正确的说法应该是“活三千年不死,死三千年不倒,倒三千年不朽。”这种错误性的论据不但不能收到好的论证效果,还会贻笑大方。可见,要使事例论据具有一定的说服力,充分发挥其论证效果,就必须确保事例的真实性。

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二、要注重事例与论点的吻合性[读:xìng]

事例论据[拼音:jù]与论点的吻合,就是要求事例与论点高度统一,即所选材料必须能充分证明论点。也就是要选最符合论点需(xū)要,能为证明论点服务的事例。学生在运用事例论据进行议论文写作时,常见的毛病之一就是事例论据与论点的脱节、或二者仅有些藕断丝连。毫无疑问这样的论据是缺乏说服力的,这样的论据用得越多,越是浪费笔墨。要克服这一毛病,就要求我们在选择论据时多思考多分析,准确把握论点的中心意思,对所掌握的材料进行筛选,区别不同材料所蕴含的主旨的细微差别,选择与论点吻合一致的材料

例如从下列(读:liè)四则材料中选出适合论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的[读:de]论据。 A、钱学森为航天事业,奉献终身。 B、彭老总冒着危险,为民请命。 C、司马迁忍受宫刑,艰苦创作。

D、曹雪芹家道衰落,举家食粥,坚持写作《红楼(繁体:樓)梦》。 上述四则材料蕴含的主旨是有较大差别的。“艰辛”即“艰苦”之意,A项钱学森的事例主旨侧重于“奉献”,虽然在一生的奉献中免不了“艰辛”。但这不(读:bù)是材料的主旨所在。与论点只是{shì}藕断丝连的关系;B项彭老总是“冒着危险”,并不等同于“艰辛”,与论点基本没有联系;司马迁、曹雪芹的[拼音:de]遭遇、经历才真正体现他们为实现理想所遭受的“艰苦”

B、D两项材料与论点高度统一。

三、要注幸运飞艇重事例的(练:de)典型性

所谓典型,就是指所选[xuǎn]材料要具有代表性,所选材料不是一个极特殊、偶然的现象。另外,如果一连用数个事例,就不要光用单一方面的事例,应力争代表各个方面。有些学生不明白这一点,写议论文时总爱用一些“我初中有一位同学„„”,“我村有一位青年„„”之类的论据,显然这类论据是毫(háo)无说服力的。如有同学在写“压力与成功”的话题作文时,为了证明“善于化压力为动力往往能使我们绝处逢生,取得成功”这一论点时,这样写道:“我们班有一男生,第一次考试成绩很不理想,面对众多高手给自己的压力。他没有气馁,而是认真苦学,最后期末考试名列前茅

”语段中所选事例无从考证,无典型性代表性可言,纯属根据临时需要编造出来的(即使不是编造的同样缺乏典型性),因此也就缺乏说服力了。同样是写{pinyin:xiě}上述话题,证明同样的论点,下面的语段表达效果就不一样了。“大家可能还记得2000年悉尼[读:ní]奥运会上,占旭刚面对强大的对手那句掷地《dì》有声的豪言:‘今天就死(拼音:sǐ)这儿了!’但他并没有死,他获得了世界冠军。他是把强大的压力变成了强大的动力。使自己站立了起来,站在了冠军的领奖台上

背水一战的韩信,破釜沉舟的项羽,他们面对的是死神施加的压力,但他们把这种压力变成了战斗的动力,压力使他们成了历史英雄,而我认为,他们本来就是英雄。如果这样的压力加在一个懦夫身上,也许早就投降或自杀了。”语段中选了三个事例,其中占旭刚属举重名将、奥运冠军,为世人所熟知;韩信{pinyin:xìn},项羽为历史英雄豪杰,更是代代相传,三则材料有体育方面的,有军事方面的。范围广,时间跨度大,其典型程度不言而喻,其说服力不容置疑。只有选取这类典型论据才能收到《dào》很好的论证效果

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四、要皇冠体育注重事例的新《pinyin:xīn》颖性

俗话说“宁咬鲜桃一口,不吃烂杏半筐”,事例论据选择同样要求具有新颖性。所谓新颖的事例论据一方面指不要用别人经常用的例子作论据,另一个意思就是要用充满时代气息的例子。在这一点上学生往往做[pinyin:zuò]得很不理想。因为大家的生活圈子小,接(拼音:jiē)触新事物的机会不多,为了应付写作的需要往往是背诵一些“经典”论据,因此写起文章来,“古董味”很浓{pinyin:nóng}。据统计湖南2005~2007年高考

考生写作的议论文。用得最多的论据就是“司马迁、陶渊明、苏轼、李白”等。这些材料虽然经典,用多了就令读者、评委世界杯(拼音:wěi)乏味了。下面以作文“谈‘韧’的精神”为例,为了证明中心论点“人没有一股韧劲。是什么事也干不成的”,有同学这样写道:“司马迁受宫刑之后

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与前者相比。后者必将给人留下深刻印《拼音:yìn》象。

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