新课改六大目标背诵《繁体：誦》口诀

教育观包括哪些内容？教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。教育观包括的基本内容有教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面的基本看法等等。素质教育观的基本内容？了解素质教育以提高国民的素质为根本的宗旨

教育观包括哪些内容？

教育观是指关于教育现象和问题的基本观念体系。教育观包括的基本内容有教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师和学生等每一方面的基本看法等等。

了解素质[繁：質]教育以提高国民的素质为根本的宗旨。

素质教育是面向全体[繁体：體]学生的教育。

素质教育是促进学生全（娱乐城拼音：quán）面发展的教育。

当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观，主要包括下列几点:

(1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合，相互作用的过程(2)发展不是孤立地，静止地由于某一因素的作用而发展，而是幸运飞艇由多种因素参与其中的动态发展过程(3)儿童是发展的主体，是在主体和客体相互作用过程中主动地[dì]发展的，而不是被动地发展

(4)儿童具有发展的潜力，在与适当的《读：de》教育和[读：hé]环境的相互作用下，有可能最大限度地{dì}发展儿童的潜力

(5)每个儿童都是独特[读：tè]的个体，发展水平和速度不同，兴趣和爱好不直播吧同，不可能以年龄或班级为标准来武断地划一

(6)儿童通过活动{pinyin：dòng}而发展，在对物体的操作和与人的交往中发展知识，能力和个性，而不是坐[读：zuò]着，只通过听或看教师的《de》说和做而发展

(7)儿童身心各方面是一个整体，对他们进行的体，智，德，美几方面教育也是互相联系的，应使儿童从(繁：從)小{pinyin：xiǎo}获得初步的全面的发展，不要孤立地只偏重某一方面的发展

(8)每个儿童都拥有[读：yǒu]发展权，受教育权等，这些权力应当受到尊重和爱护.

最主要教孩子，为了什么读书！！！学到知识后，又怎样使用知识！！！从小的来说：“改变自己的命运！！！大的来说：“改变国家，和世界！！！着眼目前，放眼世界！！！将国家，和世界建设得更加美丽，富强！！！

中小学实施素质教育的途径有以下三观：

1，宏观＿＿国家政策保障。应试教育不仅背离（繁体：離）了我国的教育方针，而且不利于培养社会进步与发展所需的人才。素质教育观扭转应试教育观，把教育目的{de}重新指向人本身，指向[拼音：xiàng]人的整体的，全面的发展。

2，中观（繁体：觀）＿＿新课程改革的推进。

新课程的教学目标为三维目标：知识与能力，过[繁：過]程与方法，情感态度《读：dù》与价值观（繁体：觀）。

新课程改革的教学观，一是教学从以教育者为中《pinyin：zhōng》心转向以学习者为中心。二是教学（繁体：學）从教会学生知识转向教会学生学习。三是教学从重结论轻过程转向重(读：zhòng)结论的同时更重过程。四是从关注学科转向关注人。

3，微观＿＿学校的具体改革措施。从应试教育到素质教育的转变需要学校管理从应试教育向素质教育转变。因为素质教育活动也在教学管理活动中实现。

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简述教育目[pinyin：mù]的的功能

口诀（繁：訣）：导向选择激励评价

1.教育目（读：mù）的的导向功能

2.教育目的的选择功[拼音：gōng]能

3.极速赛车/北京赛车教育目的(de)的激励功能

4.教育目《pinyin：mù》的的评价功能