五年级语文创意作业《繁体：業》

小学语文寒假作业怎么布置？可以根据小学语文的教，可要求来进行布置，可以布置孩子们学习一些新的古诗词等等怎样在语文教案里设计作业的类型？在设计语文教案时，作业的布置是教案中教学程序的最后一项，也是必不可少的一项

小学语文寒假作业怎么布置？

可以根据小学语文的教，可要求来进行布置，可以布置孩子们学习一些新的古诗词等等

在设计语文教案时，作业的布置是教案中教学程序的最后一项，也是必不可少的一项。今天老柯说教育谈一谈在语文教案中，设计作业布置这一项时应该遵循的基本原则、常见的形式和注意的事项。

一、语文教案设计时作业布置的基本原{练：yuán}则

1.有效[练：xiào]性。作业的目的是为了落实和巩固教学目标。所以在设置作业yè 的时候一定要有针对性，要很明确的指向详细的具体的教学目标。

2.灵活性。作业的形式可以灵活多样，可以是书面的，也可以(拼音：yǐ)是口头的（拼音：de）。作业的内容也可以是灵活多样的，可以涉及到我们语文教学内容的方方面面。

3.实践性。布置的作【练：zuò】业争取富有创造性，让学生在听说读写方面都能得到[练：dào]实在的训练。

图(拼音：tú)例如下：

图例{lì}：

图（读：tú）例：

图（澳门新葡京读：tú）例：

4.自主性。布置的作业最好能够发挥学生的主观能动性，让学生在自主的学习和探究中获得语言学习的经验，从而提升自己听说读写的能力。

5.差异性。如果全班布置一样的作业就会出现有的学生吃不饱，有的学生（shēng）吃不了的现象，而皇冠体育差异性作业可以有效解决这种问题。教师在布置作业时，注意学生的个体差异，充分的发挥学生的主体性，使作业有一定的层次性，便于学生选择作业的量度和难度。

二、语文教案设计时作业[繁体：業]布置的常见形式

1.参阅式。比如(拼音：rú)预习教材、阅读有关资料{liào}、参读课外读物等需要学生阅读的形式的作业。

2.书面(繁：麪)式。比如练习、习《繁：習》题、片段描写、作文等需要以书(拼音：shū)面的形式完成的作业。

3.口头式。比如口头问答、复述、朗读和背[繁体：揹]诵等形式的作业。

4.操作(读：zuò)式。比如需要世界杯观察、实验、制作等形式的作业。

5.开放式。比如分层作业，分必做和澳门新葡京选做。或者出三选二形式的作业，以及自留作业《繁体：業》等。

三、注意事[练：shì]项

1.精选适量。作业的内容不是随心所欲的，而是要精心选择，并[拼音：bìng]且作业的（de）量要恰当。

2.不留惩罚性作业。娱乐城类似于罚抄多少遍的这种惩罚《繁：罰》性的作业要避免。

3.不留机械性作【练：zuò】业。而没有知识积累和能力提高的机械性的作业也应该尽量避【读：bì】免。

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