大数（繁体：數）据如何影响课堂教学

大数据将为教育带来什么样的改变？如何应用到儿童教育当中？正好本人之前在教育科技领域有过创业经验，说说我的体会。一、教育行业大数据应用存在的不足现状调研发现，大数据等科技手段应用不足制约了教育效果和管理效率

大数据将为教育带来什么样的改变？如何应用到儿童教育当中？

正好本人之前在教育科技领域有过创业经验，说说我的体会。

一亚博体育、教育行业大数《繁：數》据应用存在的不足

现状调研发现澳门银河，大数据等科技手段应用不足制约了教育效果和管理效率。具体来说《繁体：說》：

面向教《拼音：jiào》育管理者：

• 教学评[繁：評]估方法单一，数据支撑不完善

• 教学过《繁体：過》程评价难以实现

• 教（练：jiào）学过程数据的采集与留存缺乏整体规划

• 教学综合（繁体：閤）数据的应用缺乏标准

面向教《pinyin：jiào》师：

• 缺乏教学大数据，难以实现[拼音：xiàn]个性化教学

• 教学模式创新及（拼音：jí）其成果评估难

• 无(繁澳门金沙体：無)法对每个学生实时的、长期的学习监督

面向（繁体：嚮）学生：

• 学生学习成绩、成果的评价单一《yī》

• 缺乏教学数据，难以实现[拼音：xiàn]个性化的学习推送

• 缺乏自动预警机（繁：機）制及时引导学生学习

二《pinyin：èr》、教育行业的数据资源丰富

教育行业其实蕴藏着丰富的数据资源(读：yuán)，这些数据(繁体：據)主要来源于：学生、家长、老师、学校、教学设备等。

涉及的数据包{bāo}括(读：kuò)：学生学习行为数据、设备状态数据、学生体质数据、学生生活数据

、学生学习过程中的情感数据《繁：據》、校园安全数（繁体：數）据、课堂教学数（繁体：數）据、各种在线与管理数据、移动学习过程数据、运维日志与用户日志数据、教育网络舆情数据、学生考试成绩数据

、各种作业/练[繁体：練]习数据、学生课程笔记等书写数据。

三、大数[拼音：shù]据将为教育带来 “四个转变”

用好以上提到的大数据可以为教育行业带来“四个转变（繁：變）”：

1、教育过程：从非量化向量化转变。教与学的行为信息将越来越精确地被记录[拼音：lù]下(xià)来，这些数据《繁体：據》能将教与学的动作全面数量化

2、教育决策：从经验化向科澳门金沙学化转变。教与学的管理不再依赖于个人经验或拍脑袋做决定，数据驱动的决策将（繁体：將）变得越来越可靠

3、教育模式：从群体化向个性化转变。学习分析技术将赋予教师认识每个“真实”学生的能力，为每个人制定个性化的学习提升路径，实现真正的因材施教

4、教育管理：从不可视向可视化转变[繁体：變]。利用数据可视化技术，可以实现更直观《繁体：觀》、更准确、更高效的教育资源与业务管理

四、大数据在K12教育领域将大dà 有作为

大{pinyin：dà}数据在K12（K12，kindergarten through twelfth grade，是[读：shì]学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育）教育领域有广泛的应用场景，可《kě》以从面向家长、面向学生、面向管理机构和面向老师四个方面来说：

例1：利用澳门威尼斯人大数据，在“教、学、考、评、管”五个方面(繁体：麪)助力教育变革和创新

例2：通过学生画像，洞察学[繁体：學]生的特征，以便实行个性化教育管理

例3：教学可视化分《读：fēn》析，助力教育结果科学评价

大数据可视化分析可以在教育平台上跟踪和关注老师和学生的教学、学习过程，记录老师和学生的课堂表现以及课下行为的数字化痕迹，通过在教育活动(dòng)中点滴微观行为的捕捉，为教育管理机构、学校、老师和家长提供最直接、客观、准确的教育结果评价[jià]等。

例（读：lì）4：智能判卷与作业批改，提高老师工作效率

• 利用智能评价技术，实现机器批改。以英语为例，需要建《pinyin：jiàn》立英语本族语语料库，通过AI技术、图像识别、自然语言处[繁体：處]理与理解、机器学习等，自动识别语法错误、不地道的[读：de]词组搭配、写错的单词，并给出修改建议

• 采集每[měi]一位学生[读：shēng]的手写笔迹后，利用大版面文字公式混合识别技术和智能推理解题判卷技术，实现学生原始笔迹数据的识别还原和对学生的“批改判卷”。在不改变学生现有手写书写习惯的前提下，采集学生答题笔记，数据采集率理论上可达到 99.99%

总之，大数据可以在教育行业有巨大的应用潜力，能对学生、老师、教育管理机构和家长等产生巨大价值。大数据和人工智能技术将重新定义教育的实施过程，为教与学注入{pinyin：rù}新（拼音：xīn）的动能。