小学生必背三百[读：bǎi]首古诗

如何打好小学生的古诗文基础？试答如问如下：扎实的“童子功”会受益终身的。关键是落实“扎实”二字。不要卖弄，学习是永恒的主题，伤仲永就是前车之鉴的。小编简介：孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年学（民办教师），参加了4次高考（自学高中教材）的机械工程师

如何打好小学生的古诗文基础？

试答如问如下：

扎澳门永利实[繁体：實]的“童子功”会受益终身的。

关键是落实“扎实”二（拼音：èr）字。澳门银河不要卖弄，学习是永恒的主题，伤仲永就是前车之鉴的。

小编简介：

孙庆国：读了不到2年高中，教了不到3年学(繁体：學)（民办教师），参加《jiā》了4次高考（自学高中教材）的机械工程师（繁体：師）。

孙庆国：业余时间专注[繁体：註]中高考30年，对中高考至今“不忘初心”、“痴心不改”、“死不改悔”、“顽[拼音：wán]固不化”、“一如既往”。

我作为一名工作20多年的老师，看见图上孩子的样子，真的觉得心疼。这样的老师是不配留在教师队伍当中的，他已经成了害群之马，败坏了老师的名声。

1.老师被停职是情《练：qíng》理之中的。

“师者传道开云体育授业解惑也。”老师对学生来说就仿佛是第二个父母，没有家长舍得把孩子打成那个样子{pinyin：zi}的。

教育部、教育主管部门以及学（繁体：學）校反复《繁：覆》强调不能体罚或变相体罚学生。问题里边谈到的这位老师对学生《拼音：shēng》的体罚堪称恶性体罚。

孩子因为[拼音：wèi]没背古诗，老师应该循循善诱，可以适当地批评教育，但是却万万不应该以爱的名义去打孩子。老师负责是好事，但是孩子不是出气筒，不是试验品，老师不能因为一时[繁：時]气愤，拿孩子[练：zi]出气。

今天下午{wǔ}，我叫我们班孩子背课文，一个孩子偏来写作业，我当时也很生气。为了让我的情绪稳定下来[拼音：lái]，不[读：bù]至于在班上发火，我直接等了一会儿，深呼吸了几下，努力对自己说:“不能生气！”等到自己足够冷静时，再继续上课。

老师要[读：yào]学会控制情绪，要做自己情绪的主人。

2.家长应帮助孩子学会自主学习。

孩子被老师体罚，甚至是恶性体罚，家长应该做些什么呢？也许有[读：yǒu]的家长会不同意了，孩子被打是事实，老师被停职也是事实，但(读：dàn)是这件事《pinyin：shì》情的背后却值得我们深刻反思。

学生就应该有学生的样子，上课、写作业、背诵、参加活动……但是反观现在的某(读：mǒu)些孩子，特别是某些孩子是什么样子的呢？上课不听讲、课后不写作业、聚众闹(繁体：鬧)事、辱骂老师和同学、成了游戏迷……这些表现的背后与家庭教育有着不可分割的关系。

孩子一《练：yī》年级，正是形成良好[拼音：hǎo]学习习惯的关键时期，老师让背古诗，如果是在家里背诵，家长或许有监管责任吧！

所以，我们在制裁恶性老师的同时，应该多去思考，如何帮助孩[拼音：hái]子养成良好的学习习惯，如何与老师很好地《拼音：dì》沟通、合作，帮助孩子愉快地学习和生活。

3.后续（繁皇冠体育：續）工作不能缺乏。

孩子被打，肯定心理上会有阴影，家长和学校都要鼓励孩子，关心孩子。老师已经受到了应有的惩罚，家长（繁：長）不要再在孩子面前提起；学校应加大力度进行师德师风建设，将那些害群之马清理出教师队伍[读：wǔ]，还孩子干净安全的《读：de》学习环境，还学校良好的育人环境。

澳门新葡京关爱学生、陪伴孩子，家长和老师（读：shī）共同努力，才能帮助孩子幸福度过学习生涯。