幼儿园不得教小学课程内容,那上幼儿园有何用?这话问得...咱们再延伸一下:陪伴又不能让孩子长知识,那陪伴有何用?交朋友又不能让孩子长知识,那交朋友有何用?游乐园又不能让孩子长知识,那去游乐园有何用?问这种问题的亲,我想你太绝对化,把上学,把学习等同于小学、初中、高中乃至大学的书本知识,这种学习的定义是很狭隘的
幼儿园不得教小学课程内容,那上幼儿园有何用?
这话问得...咱们再延澳门威尼斯人{pinyin:yán}伸一下:
陪伴又澳门新葡京不能让孩子长知识,那陪伴有何【hé】用?
交朋友又不能让孩子长知识,那交朋友有何【练:hé】用?
游乐园又不能让孩子长知识,那去游乐园有何用?
问这种问题的亲,我想你太[练:tài]绝对化,把上学,把学习等同于小学、初中、高中乃{nǎi}至大学的书【练:shū】本知识,这种学习的定义是很狭隘的。
学习知识,是要用之于生活,而首先你得学会生活《拼音:huó》,否则学来何用?孩子直播吧之所以要上幼儿园,就是要离开家庭,去适应集体生活,把过去在家庭中学习的技能运用到集体生活中去。
同时,又在《拼音:zài》幼儿园这个相对轻松的过程里面,适应规则化生活,逐渐过[繁体:過]度到小学、初中、高中生活中去。
倘若没澳门金沙有这个过程,那么我们(读:men)为何不在小学阶段,就教孩子大学乃至博士的知识?
倘《拼音:tǎng》若孩子{zi}的生活只有课本上意义上的学习,那么他只是一个读书机器,而不是“人(pinyin:rén)”。
人生、人生,为什么不叫“兽生”,不叫“机械生”?因为首先,我们得是人,得学会怎么样成为一个人澳门新葡京,一种社会性生物,有情绪也有理智,而不是如野兽般只有情绪本能,更不是如机(繁体:機)械般只有理智。
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