人教版二年级上册数学教案-认识直角？教学目标 1．初步认识角，知道角的各部分名称．2．初步学会用直尺画角． 3．培养学生动手操作能力，使学生体会到数学数学数学数学来源于实践的思想． 教学重点教学重点教学重点教学重点 初步认识角，知北师大版二年级上册数学《教室有多长》教学设计？教学目标1、经历用不同工具测量教室长度的过程2、为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识
人教版二年级上册数学教案-认识直角？
教学目标1．初步认识角，知道角的各部分名称．
2．亚博体育初步学会{pinyin：huì}用直尺画角．
3．培养学生动手操作能力，使学生体会到数学数学数学数[shù]学来源于实践的思想． 教学重点教学重点教学重{pinyin：zhòng}点教学重点 初步认识角，知
北师大版二年级上册数学《教室有多长》教学设计？
教学目标1、经历用【拼音：yòng】不同工具测量教室长度的过程
2、为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量(pinyin：liàng)意识。
3、初步学会合作学习，在测量活动中体验成功的乐[繁：樂]趣
教（读：ji澳门博彩ào）学难点、重点：
1、经历用不（pinyin：bù）同工具测量教室长度的过程
2、为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意[yì]识。
养成教育训练{繁体：練}点：
培养学生的估（拼音：gū）算习惯。
教学过(繁体澳门新葡京：過)程
一、创设情澳门伦敦人境，引入课《繁体：課》题
师：过节时，老师先买一些拉花布置教室，可是不知道教室有多长，你们能帮老师（繁体：師）测量一下吗？（引{yǐn}出课题：教【练：jiào】室有多长）
二{练：èr}、实践活动
活动一：测量liàng 教室的长度
1、 怎样量教室的长度《拼音：dù》?
2、 学生【读：shēng】以小组为单位进行实际测量
活动前提出要yào 求：先想好你们小组选择什么测量工具，再实际测量，最后把所选的测量工具和测量结果填（拼音：tián）在书上的表格{pinyin：gé}里。
3、组【繁体：組】织学生讨论:在测量中遇到哪些问题？如何解决的，
教澳门伦敦人师归纳：用一个工具可以测量出教师有多长，但《拼音：dàn》是大家测量的结果不一样，是怎么回事？
活(huó)动二：用易拉罐摆一摆，看谁摆的高
1.教师提出活动规则？一个接着一个往上{shàng}摆，不能到，30秒时间，谁[繁：誰]摆的（pinyin：de）最高，谁获胜。
2.找2个小组《繁：組》到前面摆，其他小组当裁判
3．各组学生都摆[繁体：擺]一摆，说一说。
活动三：说一说那根木条长[繁体：長]？
1、淘气和笑笑分别用回形针测《繁体：測》量两根木条的长。说一说谁的木条长。
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