对老师意见建议怎么写？1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样
对老师意见建议怎么写？
1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。2、老师授课《繁体：課》有条理，有重[练：zhòng]点，对同学既热情又严《繁：嚴》格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常(pinyin：cháng)严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇【拼音：chóng】拜他哦!=
4、老师治学严谨，要求严(繁：嚴)格，能深入了解学生的学习和生《读：shēng》活状况，循循善诱，平易近人注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获半数认真工整，批改作业认真{练：zhēn}及时并注意讲解学生易犯错误最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教(jiào)学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条《繁：條》理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃（繁体：躍）发言，使课[繁：課]堂气氛比较积极热烈。
6、课《繁：課》堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学（繁体：學）内容丰富有效，教澳门银河学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真《拼音：zhēn》，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，开云体育整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点《繁体：點》，仍然对[繁：對]自己不是（shì）很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变《繁体：變》薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课（繁：課）内容紧凑、丰富，并附有(pinyin：yǒu)大量例题和[hé]练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学（读：xué）生提建议给老师，老师欣然接受并调整了【pinyin：le】授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决老师理论联系实际，课上[练：sh亚博体育àng]穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
13、李老师{pinyin：shī}治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学《繁：學》们体会到了学习的乐趣，在解决问题《繁：題》的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性（pinyin：xìng），使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学[繁体：學]习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
澳门博彩16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种【繁体：種】授课理念深为广大同学所赞赏。
17、课堂中，李老师是【拼音：shì】一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学《繁：學》也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教澳门伦敦人于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容【练：róng】量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重zhòng 点讲解某一{pinyin：yī}部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点《繁：點》。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
20、最让我们喜(pinyin：xǐ)欢他的【拼音：de】原因还（繁：還）有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真{pinyin：zhēn}负责，一（pinyin：yī）丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当（读：dāng），重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清（拼音：qīng）楚，使我《读：wǒ》们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的《读：de》互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做《练：zuò》人的道（练：dào）理。
24、李辉《繁：輝》老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默(mò)风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生shēng 欢迎。
25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认{pinyin：rèn}真，兼有课堂教学，内容丰富以最[zuì]好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确{练：què}的发现同学们存在的问《繁体：問》题并认真讲解，解决问题。
27、李老师答疑认真，对同[繁：衕]学们提出【pinyin：chū】的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!
28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提（tí）高了我们对物理（pinyin：lǐ）的学习热情。
29、老师授课认真，细致，能充(chōng)分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使{练：shǐ}同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲
态度（练：dù）认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。 31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分【pinyin：fēn】轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课[繁：課]堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛
32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课《繁体：課》内容和社会《繁：會》实[繁：實]际结合起来，授课内容通俗易懂。
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