幼儿园疫情防控期间,班级一日活动组织有哪些好的具体操作方法？幼儿园班级疫情防控一日活动工作方案本学期因新冠疫情要延期开学，为切实做好冠状病毒防控工作，保障孩子们的健康和生命安全，防止疫情的发生和扩散，根据上级防控冠状病毒的指示精神，特制订了班级开学后的工作方案：一、入园准备保育老师在幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工作
幼儿园疫情防控期间,班级一日活动组织有哪些好的具体操作方法？
幼儿园班级疫情防控一日活动工作方案本学期因新冠疫情要延期开学，为切实做好冠状病毒防控工作，保障孩子们的健康和生命安全，防止疫情的发生和扩散，根据上级防控[练：kòng]冠状病毒的指示精神，特制订了班级开学后的（de）工作方案：
一、入（rù）园准备
保育老师在幼儿入（拼音：rù）园前做好班级(繁：級)及公共区域的通风及卫生消毒工作。对触摸频率高的门(mén)把手、水龙头、椅子背、等用75％的酒精重点消毒。
二、晨检（读：jiǎn）
1.当天的主班教师在教{pinyin：jiào}室门口迎接孩子并进行二次晨检。
2.在晨检过程中注意提醒xǐng 幼儿之间相隔1米。进班后用六步【拼音：bù】洗手法正确洗手（保育教师监督指导）。洗手后及时坐到自己的座位上，不乱触摸。
三、晨间[jiān]活动
另外一名教师组织幼儿进行晨间活动。提供的游戏材料要专人专用，可使用一次性材料，如折纸、橡皮泥、魔尺，也可[练：kě]音【拼音：yīn】乐律动、手指游戏等。
四澳门银河、如厕《繁体：廁》
1.在厕所便池{练：chí}前间隔一米粘贴小圆点，幼儿如厕时，提醒幼儿《繁体：兒》站在圆点上保持一米以上间距。
2.监督幼儿如厕后用肥皂洗手（使用六步洗手法），保持（练：chí）个人卫生。洗手时，幼[pinyin：yòu]儿与幼儿之间间隔一个水龙《繁：龍》头洗手。
五、进餐cān
1.进[繁：進]餐活动前，保育老师先进行桌面消毒再到伙房取饭。
2.将幼儿分组并进行餐前手指游戏，保育教师推餐车世界杯进教室时，一名教师带领一半幼儿有序如厕、六步洗手法洗手、擦手、回位置。另一位教师组织另一部分幼儿进行手指【读：zhǐ】游戏。
3.老师提前洗好手（练：shǒu）并戴上一次性手《练：shǒu》套，发放幼儿餐具，幼儿坐在位置上不动，其余两位老师为幼儿介绍食谱、盛饭，把饭送至幼儿面前，有饭的幼儿直接进餐《读：cān》。如果需要添饭的幼儿，教师直接给幼儿盛饭即可，教师不要再触碰幼儿的餐具，避免添饭时交叉感染。
4.幼儿进餐结束后提醒幼儿间隔gé 1米距离送餐具，分散进行漱口、擦嘴、洗手，并保持{pinyin：chí}1米距离。回到自己的座位上进《繁：進》行折纸，魔尺等安静活动。
六、教育活动、室内（读：nèi）游戏活动
1.开[繁：開澳门新葡京]学前两周对幼儿进行疫情防控主题活动。结合幼儿一日生活各环节，可以通过与疫情相关的一些绘本故事、儿歌、律动、舞蹈、手指游戏等，帮助幼儿了解冠状病毒肺炎的防疫知识，学会保护自己，并且养成良好的生活卫生习惯。
2.教师精心备课，选择使用的教具卫生《读：shēng》、可操作性强、易消毒。选用的学具[练：jù]也要耐用、易消毒，保证在幼儿操作时不（拼音：bù）混用，用完之后立刻消毒。
七[练：qī]、喝水
1. 幼儿分组拿水杯回位置上做好，保育老师提水壶为孩子倒水。避免了幼(yòu)儿自己接水接水拥挤，也能保证孩子zi 的饮水量。
2.喝完水幼儿分散将杯子送回去，教师提醒幼儿与同伴要间隔1米距离。
八、课间（繁：間）操及户外活动
1.根据划分好【拼音：hǎo】的做操地点，提前五分(pinyin：fēn)钟让幼儿戴好口罩沿着规定路线排好队上楼梯，提醒幼儿要距离前面的小朋友要保持1米的距离，不推不挤。
2.户外活动初期以韵律操为主，逐渐过渡到个体的体能锻炼和器械活动。教师提前勘察活动的【pinyin：de】场地，并提前对运动器械进行消毒，运动器械（练：xiè）使用小巧、容易消毒、保证幼儿人人都有、不共用、混用。教师组[繁：組]织活动的同时关注幼儿的健康和情绪状况。
九jiǔ 、午休
1.幼儿寝室提前开窗通风，教师有序带领幼儿进入寝室，指导（读：dǎo）幼儿用正确的方式去掉口罩，放在床边【pinyin：biān】规定的地方。盖好被子后尽快入睡。教师关闭门窗，来回巡视，照顾好幼儿午休。
2.幼儿起床后，教师开窗通风，整理{幸运飞艇lǐ}好床铺及寝室卫生后，关闭门窗，用紫外线灯进行消毒，每次消毒40分钟。
十、离澳门巴黎人园活（pinyin：huó）动
1.分组如厕，提醒幼儿用六步洗（pinyin：xǐ）手法洗手。
2.教师组织幼儿手指游戏 、听故事、说[繁：說]儿歌等形式进行离园前安全教育。
3.教《读：jiào》师提醒幼儿戴好口罩，与他人间隔一米远，将幼儿有序的带到幼儿园规划的接送场，等待上[练：shàng]校车。近处居住的幼儿(繁：兒)按照规定路线送孩子。
总之，我们会严格执行，从容面对，有条不紊地进行班级一日活动，让幼儿在安全、健康(kāng)的集体环境中快乐成{练：chéng}长。
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