有（读：yǒu）关教师的校训

如何理解现代教育技术环境下教师角色的转变？按本人的理解，现在所谓的教育技术只不过是现代教学工具而已；真正的教育技术应该应用于对课堂抽象教学内容的改造，即用动画、电影、游戏等形式讲解抽象逻辑思维的内涵，

如何理解现代教育技术环境下教师角色的转变？

按本人的理解，现在所谓的教育技术只不过是现代教学工具而已；真正的教育技术应该应用于对课堂抽象教学内容的改造，即用动画、电影、游戏等形式讲解抽象逻辑思维的内涵，让学生着迷，教师用起来得心应手……

新课程实施中，教师的角色和行为需要发生变化：

澳门巴黎人（l）由【练：yóu】重知识传授向重全面发展转变；

澳门永利（2）由“大一统”教育向“让每一个孩子【zi】选择适合自己的教育”转变；

极速赛车/北京赛车（3）由“以教定学”向“以学（繁体：學）定教”转变；

澳门新葡京（4）由“重结果”向“重结果更重过程”转变（读：biàn）；

开云体育（5）由“知识权威”向“平等和谐”转（繁体：轉）变；

（6）由教学模式化向教学个性化转变。