英语时态孩子掌握不好，怎么解决？时态等于时间乘以状态。时态一个个学起来很麻烦。系统得理解就容易了。此外，我还会用一个句子在九种常用时态下的变化，比较各种时态的不同。就初中英语而言，时间有：过去，现在，将来状态有：一般，进行，完成所以构成的时态有：时态外在表现是动词的变化
英语时态孩子掌握不好，怎么解决？
时态等于时间乘以状态。时态一个个（读：gè）学起来很麻烦。系统得理解就容易了。
此外，我还会用一个句子在九种常用时态下的变[繁：變]化，比较各种时态的不同。
就初【读：chū】中英语而言，
时间有：过去，现在，将[繁：將]来
状态有：一般，进行，完成
所以（pinyin：yǐ）构成的时态有：
时态外在表现是动词(繁体：詞)的变化。
时澳门金沙间不用（yòng）解释，难点在状态。
- 一般时：客观存在的事实，习惯性的动作等，是时态的基础。
- 进行时：正在进行的动作，
- 完成时：已经完成的动作
现在
一般现在时简言之，就是平时（繁体：時）。
动词用原形，但是注意(yì)第三人称单数形式。
- I play the piano.
- 我弹钢琴。
现在正在进[繁体：進]行的动作。
动词用be 动词的ing形式，注{pinyin：zhù}意swimming等需要双写字母 ing的特殊动词。
- I am playing the piano.
- 我正在弹钢琴。
现在已经（繁体：經）完成的动作。
动词用have/has 过去分词。注意{pinyin：yì}不规则动词。
- I have played the piano for an hour.
- 我弹钢琴1小时了。
过去
一般过去时表过去的平[píng]常。
动词用过去式shì 。注意不规则动词。
- I played the piano yesterday.
- 昨天我弹过钢琴。
过去某个时间点正在进【jìn】行的动作。
动词用was或were 动词的ing形式（pinyin：shì）。
- I was playing the piano when she arrived.
- 在她抵达时，我正在弹钢琴。
过去某（mǒu）个时间点前发生过的动作。
动直播吧词用had 过去分词的【读：de】形式。
I had played the piano before she arrived.
在她抵达之前，娱乐城我已{yǐ}经弹过钢琴了。
将来
一般将来时将来某《拼音：澳门博彩mǒu》个时间要发生的动作。
动词用will 动词原形或澳门巴黎人be going to 动词原形《xíng》，be going to用于计划中的事。
- I am going to play the piano tomorrow.
- 明天我会弹钢琴。
将来某个时间点正在（zài）发生的动作。
动词用【练：yòng】will be 动词的ing形式
I will be playing the piano this time tomorrow.
明天的现在，我正弹（繁体：彈）钢琴呢。
将来完成时[拼音：shí]
未来某个时间前发生的{练：de}动作。
动词用will have 过去(pinyin：qù)分词的形式。
- I will have played the piano very well by the end of next year.
- 明天底，我应该已经把钢琴弹得很好了。
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