关于父爱的美国电[繁体：電]影

女儿渐渐长大，爸爸非常想让女儿学拳击，妈妈不理解，怎么可以劝阻爸爸？不知道为何妈妈要劝阻爸爸，拳击不好吗？真没觉得学拳击有什么不好的。爸爸想让孩子学拳击，是因为担心女儿长大了被人欺负，如果自己的女儿会拳击，就不怕这种欺负了

女儿渐渐长大，爸爸非常想让女儿学拳击，妈妈不理解，怎么可以劝阻爸爸？

爸爸想让孩子学拳击，是因为[繁体：爲]担心女儿长大了被人欺负，如果自己（jǐ）的女儿会拳击，就不怕这种欺负了。说起来我也希望我女儿能学习防身技能，在考虑拳击还是跆拳道。

爸爸想让女儿{pinyin：ér}学拳击，一旦《读：dàn》得逞。意味着爸爸要为这个事情的坚持负责，找到了一《拼音：yī》个让爸爸陪伴孩子的机会，多好的事情呀。我成功鼓动了我女儿溜冰，我女儿每次溜冰都要我陪她，很好的父母相处时光。

没什么好劝阻的，因为女儿慢慢[拼音：màn]长大，很多事情有自己的判断。女儿觉得愿意的，她会同意。不愿意幸运飞艇的，她会拒绝。她喜欢的会坚持，不喜欢的会放弃

根本不需要做母亲的劝（繁体：勸）阻，只需要把整个想法和行动交给父母俩就可(pinyin：kě)以了。最后要说的是：这个爸爸{pinyin：bà}是个好爸爸！

请推荐几部激励孩子努力学习的电影？

白天，正好有时间可以安排，上课铃还没有响，我便打开触控大屏幕，播放《嗝嗝老师》，我将对孩子们[繁体：們]进行一项测试，我要求大家[繁：傢]拿出日记本，将自己的观影感受记录下来。

我则坐在亚博体育后座边观影边观察孩子们的行为举止《拼音：zhǐ》。

出乎意料之外，片(pinyin：piàn)头开始，孩子们就被深深地吸引住了，那种投入让我感动不已。孩子们极为安静，没有孩子嘲笑嗝嗝老师，孩子们（读：men）偶尔发问，但我《拼音：wǒ》很少回答，观影过程中，我很少多嘴，哪怕孩子们充满了好奇。

看着看着，不时有孩子在擦眼泪，我（读：wǒ）想到了“孺【rú】子可教也”，孩子们看懂了，被这部电影震撼了，他们用他们的方式感动着。

当孩子们看到影片中的学生百般捉弄嗝嗝老师之后，脸上充满了愤懑之情。孩子们对《繁体：對》嗝嗝老师充（chōng）满了同情心，当嗝嗝老师对每一个学生都不放弃，孩子们似乎理解了当老师的一片苦衷。

我感觉孩子们一下子懂事不少，因为他们从影片中看到了我之前跟孩子们讲[繁体：講]的话，实际上，这部电影为什么能够感动我，能够感动孩（hái）子们，这和我【读：wǒ】所秉持的教育理念有着莫大的关系。

课间休息时间，我让大家休澳门金沙息，要解手的自己出去，只有一个实在忍不住的孩(hái)子出去解手，其余的两次课间休息都没有动一动。这两次课间休息时间我不做暂停，是有目的性的，我想观察这部电影对孩子们的吸引程度，我非常感动着孩子们的感动。

不暂停还有另一个重要的原因，那就是情感需要具有连贯性{练澳门伦敦人：xìng}，一旦暂停了，就失去了情感连贯性的价值。如果休息间隙走动了，上课伊始，情感就得重新酝酿，这对于一部一气呵成的影片来说，是非常可惜的。

因为调皮捣蛋的学生们弄坏展览会模型而面临开除的风(繁体：風)险，当孩（读：hái）子们看到嗝嗝老师是那么的无奈与无助之后，大家流下了眼泪，我坐在后面都能够感受到那种扑面而来的感动。

播放【练：fàng】完了，我对该影片的几个关键点做了一定的讲解，特别是其中一段关于信任的话题（繁体：題），简直和我之前多次讲（繁体：講）到的如出一辙，告诉孩子们：“你们从本部电影中发现了，学生和老师之间是密切相关联的，学生做的任何事情都和老师有关系。学生做得不好了，老师承受着巨大的压力。”

面对自己信任的人的时候，请娱乐城注意一点，不要辜负别人的信任，一旦辜负了，就找不回来[繁体：來]了。

其实本影片中读9F班的学生们（繁体：們）开始的《拼音：de》时候成绩之所以不好，不是因（pinyin：yīn）为他们不聪明，而是因为他们不够努力，不够自觉，甚至自暴自弃。

这恰恰暗合了我之前跟孩子们说的自主学习和自觉学习的重要性，后来，全班同学自觉学习了，每时每刻都在努力，成绩有了大幅度的提高，有一个女同学竟然获得了年级第一。这就是努力的魅力，这就是转变观念的成效，实际上，学习不分国籍，哪个国家的人都需要努力，哪个国家的人都需要自觉与自主，否则，谁都不用想能够获得成功。

我还没有【练：yǒu】批阅（繁体：閱）孩子们写的日记，我坚信《拼音：xìn》，他们肯定有巨大的收获，这将会对他们的生命增添色彩。

我坚信孩子们会获得更大的进步，班[练：bān]级凝聚力越来越强了，人最怕的是对自己没有信心。不【bù】论什么状态下，都不要轻易放弃，努力，努力，再努力。

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