销售情景[练：jǐng]剧剧本5分钟

情景剧剧本怎么写？情景剧的剧本到底怎么写，其实不难。你已经说了，有戏剧冲突，最后还要有一个完美的收稍，只是在要求的短时间内怎么表达完整，又高潮迭起，引人发笑，这就需要你平时学习生活中的入微观察，以及文学功底和幽默细胞了

情景剧剧本怎么写？

首先，你既然要写情景剧本，就会明白情景剧的基本概念。情景剧源自美国，是纯粹的喜剧，一般都是固定的室内场景，不需要外景。

你（拼音：nǐ）所求的是一部大学校园纪检部查考勤[练：qín]的短剧，主题已经设定，那我们就单刀直入，直奔主题。

首先（练：xiān），既然是考勤，场景就设定在一间教室内，演员（学生的扮演者）不用太多，8个左右就够了（也可以参考舞台的大小[pinyin：xiǎo]，但人数《繁：數》别超过10个）。

然后，要选定主角和配角，名字可以用你们的本名，更具有真实感和亲切感。主角必须选用那些平常就性格（练：gé）活跃，能言善辩《繁体：辯》，幽默风趣的同学，本色出演是最好的，能够很快进入《练：rù》角色，确保演出顺利。

配角澳门永利呢，就像相声的捧哏和逗哏之分，戏剧里总要有一个憨憨的笨笨的一举一动引人发笑的小人物，使人物有鲜明的对（繁体：對）比，烘托喜剧气氛。

接下来就是小品的de 情节了，基本上是矛盾（情节）的开端、矛盾（情节）的(de)发展、矛盾（情节）的高潮，矛盾的解决，即情节的结局。

以下小品的[练：de]开端，可以这样设计：

情景剧《突击[繁：擊]查课》

【老师正在讲台上讲(jiǎng)课

【敲门声

老师：请进[繁：進]。

【校纪检部两位老师（胸前挂工作牌，可以把工作牌夸《繁体：誇》张地做大些）

【抽查者1：用手费劲儿地托(繁：託)举起胸前的大工作牌

抽查（拼音：chá）者1：打扰啦，抽查考勤。

【逡巡【pinyin：xún】教室，发现课桌的一个空位

抽查者1：哪位同学缺课了？什么原（读：yuán）因？

【全班安静了一小会儿，班长站了起来{pinyin：lái}

班长（稍显慌乱）：那（pinyin：nà）个......那个....是 x x ，他有病了。

抽查者1：病了？有请假条（繁体：條）吗？

班长：那个......那个......请假条哇《读：wa》？

【问旁边的（拼音：de）同学x x

班bān 长：那个......那个......请假条，是请假用的吗？

【旁边的同学x x ，怀疑{pinyin：yí}的语气

旁边的澳门伦敦人同学x x ：是...请假用的还是请假用的啊{a}？

抽查者1：哎？这位同学，请假条不是请[繁体：請]假用的，那你当是电影票啊？

班长：对对对，就是，吧，昨天晚上不是礼堂演电影吗？那大雨下的啊a ，那个倾盆啊（推推旁（páng）边的同学 x x ，暗示），对吧？一下子就把 x x 给浇感冒了！

旁《拼音：páng》边的同直播吧学 x x （附和地，使劲儿点头）：对对对，哇哇地大雨呀，感冒了，

班【拼音：bān】长：对对对！那回去发烧烧地呀，摸摸他头，把我手都烫起泡了......

抽查者1（扭头问抽查者2：）：昨晚下雨了吗[繁：嗎]？

抽查者2（迷（读：mí）惑地，摸摸头想了想）：下雨了吗？....（肯定地）没下雨！

班长（迟疑地，问旁边的同《繁：衕》学 x x ）：...没下雨吗？

旁[páng]边的同学 x x ：是.....没下雨呀还是没下雨呀？...

抽查者1：这位同学，还有这位同学，下没下雨《读：yǔ》你们没感觉吗？再说了，就算是下雨，礼堂离你们寝室才多远？你们当是两万五千里长征呢？还烫起泡了{练：le}！还有敌人严刑拷打呗？

可以做以上开端，然后顺着这个思路设计情节，发展，高潮。结尾可以设计成那个缺课的同学气喘吁吁地推门进来。原来[繁体：來]，他在来澳门巴黎人教室的路上遇见了一个生病的同学，送他去校医务室，所以才耽误了一小会儿。

你瞧，缺课的同学其实是做好极速赛车/北京赛车事去了，结局是不是【练：shì】很完美呢？

不知这个情节的设《繁体：設》计对你是不是有帮助。