你知道心理学分为多少种吗?在这个世界上有多少种爱就有多少种狠。在爱与狼之间演绎了不同类形人对人和事物认识的观念的复杂心理活动,各人追求的价值观不同,但追求爱的心理学是一样的,只不过分拥有与失去或者是说原来原去没有,在错综复杂的社会关糸中人心每时每刻都在为利益,权力,爱情而跳动,每根弦上都弹出不同种类的心理素质,也就存在不同类形的心理学
你知道心理学分为多少种吗?
在这个世界上有多少种爱就有多少种狠。在爱与狼之间演绎了不同类形人对人和事物认识的观念的复杂心理活动,各人追求的价值观不同,但追求爱的心理学是一样的,只不过分拥有与失去或者是说原来原去没有,在错综复杂的社会关糸中人心每时每刻都在为利益,权力,爱情而跳动,每根弦上都弹出不同种类的心理素质,也就存在不同类形的心理学。心理学分文艺,教育,社会,生物化学,变态心理学,发展心理学,劳动(繁:動)心理学,组织管理心理学等。在心理学的种类中无不与爱扯上关糸,爱是人的灵魂所在,当爱不存在时这个世界就变的乏味。苏挌拉底,古希腊说,什shén 么是地狱,我一直认为是不能爱而遭受的析磨。我要单独而绝对拥有你,不光要有单独的爱.,而且要有单独的[练:de]被爱,真爱是一种伟大的自私。弗里德里希威廉.尼采,德国哲学家说,爱神栖于爱欲之国,爱是欲求,是冲动,是恒久的失衡,如饥似渴不能媳灭
当爱支配一切【pinyin:qiè】时.权力就不存在了,当权力主《练:zhǔ》宰一切时,爱《繁体:愛》就消失了,两者互为爱的影子。
妄想症的类型及分类有哪些?
妄想症,也叫妄想性精神障碍,是一种以系统妄想为主要症状的精神障碍,病因未明,没有确切的发病率和患病率。其主要症状表现为持久的、系统的且比较固定的妄想,病程进程缓慢,在不涉及妄想症的情况下,智力正常,工作和社会适应能力不受影响。病程诊断通常以至少3个月的坚定不移的病理性信念为基础。一般情况下,妄想症可单独出[繁体:齣]现,也可伴随着精神障碍、精神疾(jí)病而产生,比如精神分裂症或者双相【读:xiāng】情感障碍。
妄想症的主要症状有哪些呢
当一个人患有妄想症,通常会有以下的一些症状特征:1.自我界限不(pinyin:bù)清
对于多数妄想症患者而言,自我界限不清,分不清楚自己与他人的看法,理(拼音:lǐ)不清自己与他人的观点,是一种主要症状。对于患者而言,哪个想法是自己的,哪个想法是别人的,他无法分辨《拼音:biàn》。比如说,对于一个有被害妄想的患者而言,他说亲戚在饭菜里下毒想害死他,此时,他分不清“亲戚下毒”是自己主观臆想的,还是客观现实存在的。
2开云体育.固执【练:zhí】且听不进他人建议
妄想症患者大多有一个显著的特点,那就是一旦他产生了某种想法,认定了某个所谓的“事实”,那么,这时候无论是谁,都改变不了他的想法,谁劝也没有用。比如说,某个嫉妒妄想的患者,坚信自己的配偶出轨。这个时候,无论配偶怎么解释,他都不《bù》会相信,如果旁边帮忙劝说的人恰好与配偶性别相对(男性相对女性),那么,患者就很(hěn)可能怀疑劝说者与自己配偶关系不清,其观念用俗语表述即“九头牛都拉不回来”。
3.性格敏[练:mǐn]感、多疑
不少妄想症患者对周围的人缺乏基本的信任。这幸运飞艇并不是说患者一定会怀疑周边的人,而是患者对周边的说法持否定态度,并产生投射、外射作用,以【yǐ】此来处理其心理困扰,导致系统化妄想,而且多数妄想症患者,带有自我享乐主义。比如说,夸大妄想的患者大多属于夸大自己地位、能力和财富,此时,他们因为高估自己的能力,经常会作出一些捐赠、花钱大手大脚的举动,以显示自己的财富,如果有人劝他,患者可能会有两种想法,一种是人劝说者在嫉妒自己,一种是认为自己无所不能,想怎么样就怎么样,前者植根于不信任,后者植根于享乐主义。
4.澳门金沙内疚感[练:gǎn]与恐惧感
有一些妄想症患者,内心是充满着恐惧与内疚的,这可能是因为患者认为自己正在遭受迫害,或者认为自己有【拼音:yǒu】不可告人的秘密,或者认为自己犯了大罪,影响了世界或周边社会。比如说,有自罪妄想的患者,因为认为(读:wèi)自己的存在严重影响了他人的生活,认为自己造成了所谓的de 不可逆转的后果,而心(xīn)存内疚,一方面不停的向他人诉说自己的“罪状”,一方面又恐惧自己被抛弃。
5.错误信念,且与所述环境极不相称《繁:稱》
妄想是歪曲的信(拼音:xìn)念,因为妄想症患者所产生的妄想自然(rán)是错误的信念,同时,由于其信念为主流文化所suǒ 不能接受,因而显得极不相称。但即使是如此,患者仍旧对自己的信念坚信不疑。比如说,物理影响妄想的患者,坚信自己的言行被外星人控制。
妄想的类型有很多种,划分方式也所有不同
按起源划分,妄想可划分为:1.原发性妄想(pinyin:xiǎng)
原发性妄[wàng]想属于一种突发性的,患者由潜(繁:潛)意识突然产生额原始信念,中间没有任何甄别过程,患者直接接受这种信念,并坚信不疑。也就说,这个信念的产生没有经过任何判断和推理,患者自己也说不清当时是怎么想的。比如说,患者突然动手打人,继而又要别人打他,可是说不清为什么这么(繁:麼)做。
原发性妄(wàng)想多数是由知【读:zhī】觉诱发的,病理学上将诱发原始信念的知觉,称为妄想知觉。此时,患者出现意识瘫痪,不能判断、推理。当患者对潜意识冒出的信念是持续相信的时候,这个妄想就固定下来(一般见于精神分裂症充分发展期),这种症状称为充分发作,比如患者认为水杯里有毒,并将水倒掉;当患者对潜意识冒出的信念,瞬间失去甄别能力,而后又短时间内恢复(一般见于精神分裂症初期或缓解期),这种症状称为不充分发作,比如患者先是认为水杯里有毒,继[繁体:繼]而又觉得不可能。
当原发性妄想充分发作,患者可能将周围无关的事物也包罗进来,这就是妄想泛化。比如,患者认为水杯里有毒,但是家里人说没有,于是患《练:huàn》者认为是家里人下毒想害死自己,继而看家人的任何举动都觉得是在密谋杀害自己。有的患者会将过去真实发生的事情也赋予妄想性解释,成为妄想性回忆或妄想的逆行性扩张。比如,患者认为水(练:shuǐ)杯里有毒,继而认为是家里人想毒死自己,然后《繁体:後》回忆道,从[繁:從]前家里人如何如何对待自己,从那时起就想害死自己了。
2.继发性妄{pinyin:wàng}想
继发性妄想通常是由其他精神病症引起的,当其他精神症状消退后,妄想也随之消失(shī),常见于双{练:shuāng}相情感障碍、精神分裂症、部分人格障碍。常见的有:
(1)知觉【pinyin:jué】障碍
常见的与妄想相关的知觉障碍有错觉、幻觉、反射性幻觉。比如说,患者因为看到对面一位美女朝着自己这个方向笑(其实是对另一个人笑),而坚信美女喜欢自己,这属于错觉引发的妄想。幻《拼音:huàn》觉,则包括幻听、幻视、幻触等等,如患者坚信自己午夜12点在家里听到了同事在议论自己。反射性幻觉则带有一定的环境条件,如自己半夜醒过来,发现床在{zài}震动,室友还在看手机,于是认为是室(pinyin:shì)友故意晃床不让自己睡(其实是地震)。
(澳门银河2)记忆(读:yì)障碍
记忆障碍,也称假性记忆,是人类自幼儿时期就存在的一种妄想,如果正确引导,以后可随着心理成熟(shú)而逐渐消失,如果引导不正【读:zhèng】确,或没有理会,则可能发展成为表演型人格障碍。比如说,患者本人长相一般,事业平平,感情不顺遂,于是声称自己年轻时候长得《dé》帅且很有魅力,吸引了不少异性(其实不存在),自己{jǐ}的事业已经发达了,很快就恢复到年轻时的辉煌。
(3)情《拼音:qíng》感障碍
情感障碍可引发妄想心xīn 境,这是一种[繁体:種]游离性xìng 焦虑,患者自己也说不清焦虑什么,并且妄想可反复发作。当患者心境高涨时,以夸大妄想为主要症状,如处于躁狂状态的双相情感障碍患者,认为自己是个成功人士,财富不尽,各地想聘请自己为代言人。当患者心境低落时,可引起自罪妄想,如处于抑郁【pinyin:yù】状态的双相情感障碍患者,认为自己身上的气味影响了他人的休息和环境的清洁。
按内容类型,妄想还可以划分为
1.夸大型夸大类型的妄想,主要是夸大一些与患者相关或不相干的事物、内容或者人际关系。比如情爱妄想,患者坚信自己存在某个知名爱人,因为工作繁忙而不能与自己相聚;关系妄想,患者坚信原本与自己无关的事物都与自己有关,如某个人咳嗽,患者认为对方轻视自己;不朽妄想,患者认为自己将永垂不朽;夸大妄想,患者夸大自己的财富、地位、能力,甚至外表;贫穷妄想,患者过分贬低自己的价值和财富,与夸大妄想相对;发明妄想,患者宣称自己即将完成某个造福人类的巨大发明而不断寻找【拼音:zhǎo】资料、搞设计、写(读:xiě)论文,想以此获得社会认可。
2.怀《繁体:懷》疑型
怀疑型的妄想主要是敏感多疑为特征。比如嫉妒妄想,患者坚信自己的配偶对自己不忠,或家人背叛自己,或领导偏心;被害妄想,患者坚信(拼音:xìn)有人还谋害自己或正在迫害自己;内心被揭露妄想,患者坚信自己内心的想法已被人获知;被窃妄想,患者坚信自己的东(读:dōng)西被别人偷窃;控制妄想,妄想坚信自己精神、举动等等均被人控制;诉讼妄想,患者坚信自己被迫害、受到不公正待遇而奔走于信访与相关机构之间,通常与被害妄想相联系。
3.暗示型[练:xíng]
暗示型的妄想主要是自我暗示,或者受他人暗示。比如钟情妄想,患者因为异性的一些正常举动而坚信异性喜欢自己;自罪妄想,患者坚信自己身上某个特征影响了他人或环境;虚无妄想,患者坚信自己【拼音:jǐ】身上某个器官不存在或周围世界不存在;变兽妄想,患者确信自己变成了某种动物,并伴随着相应行为;附身妄想,患者坚信自己被[练:bèi]某个灵魂或动物或外(拼音:wài)星人附体,并作出相应举动;灾难妄想,患者坚信有大灾难要到来而囤积各种物品或放弃正常社会活动在家等死。
4.躯体型【拼音:xíng】
躯体类型的妄(练:wàng)想,一般与躯体相关。疑病妄想,患者坚信自己得[pinyin:dé]了某种疾病,只要【pinyin:yào】有点身体不舒服,立即全面检查,否则不罢休;妊娠妄想,患者因为急切想成为妈妈及各种因素,而坚信自己已经怀孕。
5世界杯.特(pinyin:tè)殊意义型
特殊意义的妄想,一般是被赋予某种对患者而言有特定意义的内容。比如释义妄想,也称特殊意义妄想,患者遇到某【pinyin:mǒu】种[繁体:種]情境,自己毫无根据的揣度,并强行联系,如回到家中看到妻子在吃梨,认为妻子想和自己离婚;宗教妄想,患者产生的妄想与宗教相关,如坚信自己是菩萨转世或救世主。
6.物《拼音:wù》理影响型
物理影响型妄想,即患者坚信自己的情感、精神、思维、身体等等均被外界力量所控制,这些力量经常被称为超声波、电波、光波、电磁波、声波、激光等等与科技相关联的先进技{练:jì}术,患者认为自己的一切被《读:bèi》控制,受到干扰且无力反抗,并且因此感到不适,部分患者坚信自己是机器人。
7.混合型
有的妄想症不是单一的,而是有各(pinyin:gè)种类型混合在一起,称之为混合型妄想。比如诉讼妄【拼音:wàng】想经常与被害妄想混合发生。
8.其[pinyin:qí]他未定类型
除[练:chú]上述类型外,还有一《读:yī》些妄想类型暂未发现或者被收录,称之为未定类型(xíng)妄想。
妄想性障碍的危害与治疗
妄想症不发作的时候,患者看起来与常人无异,也可以胜任一些工作,进行适当的社交,但患者一旦发作,则不仅严重影响患者本人的正常生活,还影响到了周围社会的正常秩序,甚至可能对社会和谐产生巨大冲击。比如说,被害妄想症患者,因为总是怀疑有人要害自己妄想症的产生,原因较为复杂,目前认为生《拼音:shēng》理、心理和患者所处的环境皆有可能对患者造成一定的影响。对于妄想症,目前常见的治疗方法是通过精神药物治疗和心理(lǐ)干预相结合。一方面通过药物克制妄《wàng》想的产生,一方面针对个体的心理特征进行相对应的心理治疗,有时候可能需要进行家庭干预。
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我的孩子为什么经常会幻想出一个玩伴?
如果你的孩子是2-7岁之间,这是完全正常的。发展心理学把这叫做imaginary companions,是孩子们想象出来的,具有人类特点的假想的朋友。25%-45% 的学龄前儿童和小学低年级学生当他们一个人在玩假想游戏的时候,都有过假想朋友。为[繁:爲]什么孩子会在这个阶段出现这种现象,这{pinyin:zhè}跟他们的认知发展有关。过了两岁,孩子随着语言的发展,记忆的发展等等,出现了表征行为(representational or symbolic activity),也就是说,他们不需[练:xū]要直接作用于物体或者直接用自己的感官来思考(2岁之前的孩子就是这样),他们现在可以用语言,脑子里的图像来思考,这个时候,想象就出现了。
2-7岁(suì)最重要的一个变化是假想游戏的出现。假想{xiǎng}游戏反映了儿童语言和思维的发展。
假想游戏发展在各个年龄段各有特点: 2岁的孩子,假想游戏处于最初形{练:xíng}式,也就是说他们必须依赖于现实的材料或者是现(繁:現)实的情景。比如,一个孩子拿起(qǐ)塑料小杯子,假装喝水。有意思的是,如果你跟他说,假装这个杯《繁体:盃》子是帽子,让他戴在头上,他往往会拒绝。因为这个时候孩子的假想游戏必须要有现实的基础。慢慢地,他们可以脱离现实的材料或者场景而更多地依赖于想象,比如他们会坐在一把椅子上,假装椅子是个飞船
等到5,6岁,他们的假想游戏更加复杂,类似于喜剧表演,有各种[繁体:種]角色,大家jiā 一起商量有剧情。
现在的研《读:yán》究认为,有假想伙伴不是一件坏事,他们对待假想朋友跟[练:gēn]他们对待真正的朋友一样,比(拼音:bǐ)较关心他人,也比较能够理解别人,有助于同伴交往。
我的孩子为什么经常会幻想出一个玩伴?
如果你的孩子是2-7岁之间,这是完全正常的。发展心理学把这叫做imaginary companions,是孩子们想象出来的,具有人类特点的假想的朋友。25%-45% 的学龄前儿童和小学低年级学生当他们一个人在玩假想游戏的时候,都有过假想朋友。为什么孩子会在这个阶段出现这种现象,这跟他们的认知发展有关。过了两岁,孩子随着语言的发展,记忆的发展等等,出现了表征行为(representational or symbolic activity),也就是说,他们不需要直接作{pinyin:zuò}用于物体或者直接用自己的感官来思考(2岁之前的孩子就是这样),他们现在可以用语言,脑{繁:腦}子里的图像来思考,这个时候,想象就出现了。
2-7岁最重要的一个变化是shì 假想游戏的出现{pinyin:xiàn}。假想游戏反映了《繁:瞭》儿童语言和思维的发展。
假想游戏发展在各个年龄段各有特点: 2岁的孩子,假想游戏处于最初形式,也就是说他们必须依赖于现实的材料或者是现实的情景。比如,一个孩子拿起塑料小杯子,假装喝水。有意思的是,如果你跟他说,假装这个杯子是帽子,让他戴在头上,他往往会拒绝[繁体:絕]。因为这个时候孩子的假想游戏必须《繁:須》要有现实的基础。慢(pinyin:màn)慢地,他们可以脱离现实的材料或者场景而更多地依赖于想象,比{pinyin:bǐ}如他们会坐在一把椅子上,假装椅子是个飞船
等到5,6岁,他们的假想游戏更加复杂,类似于喜(xǐ)剧(繁体:劇)表演,有各种角色,大家一起商量有剧情。
现在的研究认为,有假想伙伴不是一件坏事,他们对待(pinyin:dài)假想朋友跟他们对待真正的朋友一样,比较关心xīn 他人,也比较能够理[练:lǐ]解别人,有助于同伴交往。
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