一起小学{练：xué}学生

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。如果一个班只有十个八个人。发前5名已经不少了。如果一个班有六七十人。发前5名还是比较少的。奖状对于人却有激励作用

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？

奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。

如果一个班只有十个澳门巴黎人八个人。发前5名已经不（bù）少了。

如果一个班有六七十人。发前(pinyin：qián)5名还是比较少的。

奖状对于人却有激励作用。无论大人或(pinyin：huò)者孩子，总（繁体：總）爱别人表扬自己。受到表扬以后会比（读：bǐ）较兴奋，并且对前途充满希望。

尤其是小孩子，得了（繁体：瞭）一张奖状，就会欢天喜地，高兴老半天。

但是奖状【练：zhuàng】发多{duō}了，比如像现在的某些幼《拼音：yòu》儿园一样，每个儿童都有一张，也就没有多少实际意义了。

不同的澳门金沙人有不同的主张，对于奖状发多少合适，各自有各(gè)自的说法。

有的人认为不论班级大小，奖状发前三名。因为他们是特别优秀的，可以成为大家学习的楷模。发多了标准《繁体：準》降低了，幸运飞艇有些同学真的不值得大家学习。

有人在认为[繁：爲]一张奖状算什么，无[繁体：無]非是对孩{hái}子有一点鼓励的作用，既然有鼓励作用，何不多发点呢？至少要发一半以上。

所以究竟澳门新葡京前几名合适，还{练：hái}真没有个定论。

个人认为。学生发[繁：發]奖状的数目确定在班级人数的1/3为宜。

一般来说1/3的学生还是比较优秀的。他们在各方【fāng】面表现都比较好，应当受到称赞和表（读：biǎo）扬。

能够进入1/3行列的，最起码是中上等学生。这样以来，中等学生就有了盼头儿，他们就认为自己只要努努力，下学期说不定自己也有奖状可拿。这样不但激励了获得奖状的同学。同时也对没《繁体：沒》有发到奖[繁体：獎]状的同学有促进作用。

具体到一个教学班应该发前几名合适。（其澳门博彩实多发几张少发几张真的没什么。）如果能够征求教职工的{pinyin：de}意见

综合大家的意见之后，决定发前几名还是比较合适的。这样进行决策。发了奖状不但学生高兴

老师心里【lǐ】也舒服。。