北京教师（繁：師）考试教材

教师考编需要什么书？不知道您是哪里的考生，我是山东的，对山东的教师编制考试稍有了解。山东的教师编制考试因为近几年扩招，师范考生极其多，竞争压力很大，所以还是有一定难度的。山东教师编制考试分为笔试和面试，笔试包括教育基础知识和公共基础知识，统考是教育基础知识：公共基础知识=7:3，非统考的地市还会考到学科知识

教师考编需要什么书？

不知道您是哪里的考生，我是山东的，对山东的教师编制考试稍有了解。山东的教师编制考试因为近几年扩招，师范考生极其多，竞争压力很大，所以还是有一定难度的。

山东教师编制考试分为笔试和面试，笔试包括教育基础知识【pinyin：shí】和公共基础知识(繁体：識)，统考是教育基础知识：公共基础知识=7:3，非统考的地市还会考到学科知识。面试通常是5分钟结构化面试 10分钟试讲或者说课 5分钟非结构面答辩，音体美的还包括专业加试。

从重要程度来《繁：來》讲，笔试重要性远远大于面试，有句话叫做：得笔试者得天下。因为大多数考生（练：shēng）都《读：dōu》是被笔试刷下来的，笔试能拉的开差距，面试是拉不开差距的。笔试和面试各占一半，笔试如果第一的话，面试倒数第一也会过关。所以要抱定笔试得第一的信念。

下面说一下备《繁：備》考：

（1）教育基础知识

教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教育法律法规，教师职业道德六个部分。重要程度来讲是教育学和教育心理【练：lǐ】学最[拼音：zuì]重要。

那么怎（练：zěn）么备考呢？

提到备考绝大部分同学就开始积极的背书了，天天背，从早背到[练：dào]晚，把自己都感动哭了。实际上成效甚微。大家想一下，咱们备考的目的是把那本书背下来吗？不是的，是考上编制。那怎么才能考上编制呢（拼音：ne）？顺利通过编制考试

怎【练：zěn】么才能通过编制考试呢？考试的题大部分做出[拼音：chū]来呀《拼音：ya》。怎么知道它考什么题呢？精心研究历年真题呀！

所有“历年考过的题就不会(繁体：會)再考了”的言论都是屁话！真题不重要的话，高考之前我们为什么重视最近五年的高考题？中考之前我们为什么做各地市的中考真题？就是英语四级六级考试、考研英语和政治【pinyin：zhì】，不也是充分重视真题吗。所以说真题是最重要的资源。要精心研究真题，从历年真{zhēn}题中zhōng 感知各个考点，这也是最快速的途径，而不是盲目的背书。

具体备考教基有什么策略和技巧{piny澳门巴黎人in：qiǎo}呢？下面在学习策略讲到。

（2）公共基jī 础知识

公(pinyin：gōng)众基础知识包罗万象，天文地理法律科技人文常识都有可能出到，完全无规律可循，就是把书全背下[练：xià]来也不一定考到，一点书不看也有可能碰巧考到擅长的领域。完全是大海捞针。所以这部分主要看的是个人这20多duō 年的积累，备考的话成效不大。

（3）面试[繁：試]

关于面试呢，不管是结构化面试还是试讲说课，都有很多的策略和套路[练：lù]，也就是通用的套话，比如：各位老师好！今天咱们要讲的是······，哎，提到······大家一定【拼音：dìng】不会陌生，因为······是咱们以前学过的······等等，这就是套话。各科都有一些通用的模板（读：bǎn）。大家不要排斥套路lù ，有句话叫做：自古真情留不住，从来套路得人心。说的就是这个套路。

最重要的是熟悉讲台的感觉，不怯场，表演的要像，也就是教姿（pinyin：zī）教态要像。另外气场要大，也就是有威慑力。还有就是在台上【pinyin：shàng】看倒数第二排，给人的感觉就像是在俯瞰全教室。

（4）学习策略lüè

到这里可以看出，哪一部分（拼音：fēn）最重要呢？是教{jiào}育基础知识。具体怎么备考呢，往下看。

首先，考编是一场持久战，最首要的是要有（yǒu）正确的指导思想指引自己行动。

想当年某部队800多万人[练：rén]最后怎么没有打得过咱【读：zán】们不到200万人(pinyin：rén)呢？领导人不同呀，指导思想不同，战略战术不同。所以正确的指导思想是第一位的。

具体这场持久战怎么打呢？毛爷爷说过：不要四面出击，要各个击破。什么意思呢？把教[练：jiào]育基础知识看作是一只大老虎，一共有十个爪子，一次集中敌人三四倍的兵力去攻打它的一个爪子，还会打不掉吗？肯定能打掉啊。也就是说，集中充分的时间精力去学习较少的知识点，肯定能够消化啊。一个爪子一个(繁：個)爪子的敲，最终全部都敲掉了

这说的就是学习的计划策略。如果没有好的计划，今天学教育学，明天心理学，也就像是单枪匹马，今天打这里，明天打那里，这{练：zhè}样的话一个地方也打不《读：bù》下来。要随机应变灵活机动。

先说这些吧，希望能帮到您和看到这个《繁：個》回答的读者。

结构化面试的题型，分类方法fǎ 有很多，常见的可以分为五个类别，综合分析类、教育机智类、人际关系类、职业(繁：業)认知类、计划组织类。最常考的两类是综合分析类和教育机智类。

1.综[繁体：綜]合分析类

你觉得“现在(拼音：zài)孩子越来越难管了”正确吗?

有句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师(繁：師)”，你觉得正确吗？