孩子上高一，期末考试英语和化学成绩40、50分左右，寒假该怎样学习？孩子进高一，期末考试英语，化学才四、五十分，时间正好刚过去半年，还有二年半进入高考，时间还不迟。也许孩子从初中刚进入高中，还没有适应
孩子上高一，期末考试英语和化学成绩40、50分左右，寒假该怎样学习？
孩子进高一，期末考试英语，化学才四、五十分，时间正好刚过去半年，还有二年半进入高考，时间还不迟。也许孩子从初中刚进入高中，还没有适应高中的紧张学习氛围，也许高中的课程难度太大，孩子还没适应，更大可能性是孩子本来基础差，在高中期这个差距拉的更远，还有一种可能是孩子不用功，没有把心思用在学习上，因此，为了在以后的学习中逐步提高，取得理想成绩，要了解考不好的真实原因才行。无论成绩好坏，作为一名高中生，为了把成绩提高，无论如何要做到以下几点，否则再有好的天赋也达不到理想的结果。
1.端正学习态度(pinyin：dù)。
2.调整好（pinyin：hǎo）学习心态。
3.找对适{pinyin：shì}合自己的学习方法。
4.澳门博彩努力加勤【读：qín】奋好学。
5.知己（pinyin：jǐ）知彼。
6.设定一个自己（p皇冠体育inyin：jǐ）能达到的目标。
我是彭斯斯，理学《繁：學》硕士研究生毕业。
我女儿目前上高一，上学期期末1050分的总分考了840分，处于什么水平？
1050的总分考了840分，从这两个数据看不出什么水平。我看回答里有人说要看名次，那也不准！假定她是第5名，这能说明什么？从1050、840、第5名这三个数据也不能判定她成绩的高低优劣。极端的例子是[练：shì]这个第5名是小组第5名，而她小组就5个人，她是最后一名。当然澳门博彩这个第5名也有可能是全校2000名学生的第5名，那成绩就相当好了。还有可能是全区甚至是全市第5名，那成绩就极好了！
那家长应如何了解分析学生的成绩呢？宜亮认为要亚博体育关注#30"总成绩、最好成绩、平均成绩、自己孩子的成绩″。用自己孩子的成绩减平均成绩，如果是正（zhèng）数，说明孩子成绩中等之上。如果是负数，说明孩子成绩中等之下。
用最好《拼音：hǎo》成绩减自己孩子的成绩，澳门伦敦人得出的值如为零，则说明孩子成绩为第1，值越大说明孩子与最优秀学生的差距越大。
用平均成绩除以总成绩，得出的值乘以100，可以判断本次考试所有学[xué]生掌握知识（繁：識）的平均百分比，比值越大，说明全体学生掌握知识的(pinyin：de)效果越好。如果高于80%，就可大致判定全体学生平均掌握80%以上的知识#28至少从所考到的内容上可判定#29。
笔者2003年曾主持市级教科研课题《过程性评价在教学中的应用研究》，分析学习者学习效果是其中的一项主要内容。上面介绍的方法不一定准确，仅供【拼音：gōng】参《繁：蔘》考。如果将学生成绩转换为标准常模分数，可能更容易、更准确地比较孩子的学习状况:进步还是退步。关注可看到我的相关介绍《标准分数在教育科研中的应用》，谢谢。
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