南京小学（读：xué）生教辅材料

中小学教学不用教辅资料可以吗？怎么说呢，理论是可以的，现实中是做不到的。为什么？因为：1、学校对教师的考评，离不开学生成绩这一块，要提高学生成绩，多做练习是一个有效的途径。只靠课本上那点习题，显然是不够的

中小学教学不用教辅资料可以吗？

1、学校对教师的考评，离不开学生成绩这《繁体：這》一块，要提高学生成绩，多（pinyin：duō）做练习是一个有效的途径。只靠课本上那点习题，显然是不够的。

2、过不了家长[繁：長]那一关。望子成龙望女成凤都到白热化的程度了。就是教师不用资料，家长也会[繁体：會]买一大堆，学校减下来，家庭加上去。

澳门巴黎人3、对学生成绩的追求，已经成了社会潮流，潮流的惯性很强大【练：dà】，不是可以任意踩刹车的。

对于教《拼音：jiào》辅资料，正确的态度应该是，不视为洪水猛兽，资料的存在没有对错，错的是人。只要按需选用没有什么不好（pinyin：hǎo）！

你怎样看中小学生的各种教辅资料？

教育主管部门三令五申，严禁学校和老师向家长推销或推荐各种教辅用书，更不能以此名目收受书商的好处费。以至于现在的中小学生，除了课本上的习题以{yǐ}外，基本极速赛车/北京赛车上没有其他的练习可做，还有的学校，没办法，只能接受省一级新华书店分摊下来的教辅资料订购任务。而分摊下来的教辅资料，编写的水平不高，有点误人子弟。

现在推广的是素质教育，国家一再强调要给中小学生减负，减负之后中小学生干什么呢？难不成去玩手机，去逛街，去看电影，或者在家看（读：kàn）电视？这是从一个极端到另一个极端，以至于老师们不知道如何是好，不布置作业吧，学生的学习跟不上，澳门新葡京知识面太窄，练习量太小，布置作业吧，有的家长嫌量大，动不动就举报。为了别人的孩子承担应有的责任，辛苦一点倒也罢了，可是为了别人的孩子承担惩罚，就有点不划算了，与其这样不如回家，把自己的孩子教育好。

在我看来，中小学生还是应该有一些高质量的教辅用书为好。中小学是一个人成长过程中的基础阶段，很多知识点的传授，学生虽然记住了，但此时的学生的思维还没有训练成熟，他的思考问题的习惯，动手解决问题的能力，以及自己的个人兴趣爱好，还摇摆不定，没有定型。光靠这些知识点的零碎记忆，还不能够形成面上的解决问题的思路，以致于很多问题，稍微换一种说法，换一下数字，换种假设，就没办法应付了，也解决不了问题。

在不断的训练中培养学生分析问题，解决问题的能力，复习已有的知开云体育识，巩固现学的知识，自学未学的[练：de]知识。学习是为了应用，也就是我们通常所说的学以致用。我们常说举一反三、触类旁通、学以致用，就是讲述的这个道理

相关的知识点反复的训练，知[练：zhī]识点与知识点之间联系起来，并运用到实践问题的解决中去。试想习题就那么几条，也没有教辅用书，学生怎么去举一【读：yī】反三、出类旁通、学以致用？学生分析问题、解决问题的能力，也只能停留在书本中，就像（xiàng）赵括纸上谈兵一样，毫无用处。

我们有时候矫枉过正，从一个极端走向另一个极端，关键是学生的作业在校内完成了，回家以后便无所事事。无事便会生非。当然，爱好学习的人，有明确目标追求的人，他会主动去购买教辅用书，积极的创造条件去学习《繁：習》。那些自觉性差，不爱学习，受外界容易诱惑的孩子，只能永远的停留在书{pinyin：shū}本[练：běn]学习之上，甚至于连书本知识和习题都没有搞（pinyin：gǎo）懂搞透。

有时我也在澳门永利想，那些喜欢举报的家长，难不成真的就指望自己的子女永远成为一个最基层的劳动者嘛？也奉劝那些喜欢举报的教育培训机构的老板，你自己懂教育吗？你雇佣的那些所谓老师，在公办学校教过书吗？他们连最基本的教育规律都不懂，你为了骗家长把孩子送到你【nǐ】那儿去缴费培训丧尽天良，你为中华民族的未来着想过吗？希望家长认清现实和未来。#开往春天创作季#

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