初中生物知识点全归纳、（全！）？第一单元生物和生物圈1、 生物生存所需要的基本条件营养物质、阳光、水和适宜的温度2、 *影响生物的非生物和生物因素非生物：光、温度、水和等生物因素：影响某一生物生活的其他生物
初中生物知识点全归纳、（全！）？
第一单元生物和生物圈1、 生物生存所需要的(读：de)基本条件
营养物质、阳光、水和适宜（pinyin：yí）的温度
2、 *影响生物（wù）的非生物和生物因素
非生物：光、温度、水和[练：hé]等
生物因素：影响某一生物生活的其他生{shēng}物。如（pinyin：rú）：捕食关(繁体：關)系、竞争关系、合作关系等
3、*生物对环境的适应和影响————看[kàn]七年级上册19的例子
5、*生态系统的组成(pinyin：chéng)
植[pinyin：zhí]物——生产者
生物 动物——消费[繁体：費]者
细(繁体：細)菌、真菌——分解者
非生(读：shēng)物：空气、阳光、水等
6、*食{拼音：shí}物链和食物网
食物链：生产(繁：產)者和消费者之间的关系，主要（练：yào）是吃与被吃的关系，这样就形成了～
食物网：在一个生态系统【繁体：統】中，有很多[pinyin：duō]食物链，他们《繁体：們》之间彼此交错连接形成了～
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和【练：hé】食物网流动的。
极速赛车/北京赛车7、*生态系统具{jù}有一定的自动调解能力，但调节能力具有一定的限度，当人为或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。
8、*有害物质会通过食物【拼音：wù】链不断积累
因为一些(pinyin：xiē)有毒物质在生物体内比较稳定【拼音：dìng】，不易分解，而且生物体无法排出，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级越高，生物体内积累的有（pinyin：yǒu）毒物质越多。
9、*多种多样的生态{pinyin：tài}系统
种类有：森林生态系统——森林草原生态系统——草原；海（拼音：hǎi）洋生态系(繁体：係)统——海洋；
淡水生【shēng】态系统——河流、湖泊、池塘；湿地生态系统——沼泽；
农田生态系统——农{练：nóng}田。
10、*生物圈是一个统一的整体《繁：體》
每一个生态系统都与(繁：與)周围的其他生态系统相关联。如：
① 从非生物因素来说{pinyin：shuō}。阳光普照所有的生产者
② 从地{拼音：dì}域因素来说，各种生态系统也是相互关联的
③ 从生态系统的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子【拼音：zi】，能够随大气运动，到达不同的生态系【繁体：係】统。
11、*生物圈是最大的生shēng 态系统——看书P30
12、*科学探究的意义和过(繁体：過)程
第二单元生物《读：wù》和细胞
开云体育13、*显微镜的基本[练：běn]结构和作用——看书P36
14、*植物细胞的基本结构《繁：構》
包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（内含hán 酸、甜、辣和色素）、叶绿[繁：綠]体[繁体：體]
15、*人[练：rén]和动物细胞的基本结构
包括：细胞膜、细胞质《繁体：質》、细胞核
16、细胞核在生物遗传中的重要作[pinyin：zuò]用
细胞核是指导和控制细胞中物质和【pinyin：hé】能量变化的一系列指令{练：lìng}，也是生物体建造自己生命大《读：dà》厦的蓝图。
17、*细胞分（读：fēn）裂的基本过程
染色体 细胞核 细胞质 形{xíng}成细胞膜 形成细胞壁
18、人体[繁体：體]的基本组织
包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结(繁：結)缔组织
19、人体的结构(gòu)层次
组织：由形态相似shì ，结构功能相同的细胞联合在一起形成
器官：不(bù)同的组织按照一定的次序结合在一起形成
系统：能够共gòng 同构成【拼音：chéng】一种或几种生理功能的多个器官按照一定(练：dìng)的次序组合在一起形成
细胞 组织 器《qì》官 系统 个体
20、用显微镜观察人体的四（sì）种基本组织切片
21、植物体的[读：de]几种基本组织
包括：保护组织、分升组织、营养组织、输导组织（繁体：織）
22、绿色开花植物有六(读：liù)大器官
包括：根、茎、叶、花、果实、种[繁：種]子
23、*单细胞生物的结构和生活——看书P70图《繁：圖》
第三单元生物圈中的绿[繁：綠]色植物
24、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征以及它《繁体：牠》与人类的关系
藻类植zhí 物的特【练：tè】征：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处，没有根、茎、叶的
化，全身都能从周围环境中吸收水分【练：fēn】和无机盐，都能进行光合作(读：zuò)用，不《bù》需要有专门的吸收营养、运输和光合作用的器官。
澳门新葡京关系：释放（读：fàng）氧、可食用、可供药用和可作鱼类饲料
苔藓植物的特征：大多生活在潮湿环境中，一般具有茎、叶的分化，然而茎中没(拼音：méi)有导管，叶中没有叶脉，根(pinyin：gēn)非常简单，称为[繁体：爲]假根。
关系：可做监测空气污染程度的指（pinyin：zhǐ）标
蕨类植物的特征：生活在（练：zài）潮湿环境中，具有根、茎、叶的分化，体内有(拼音：yǒu)输导组织《繁：織》。
关系：可供[读：gōng]药用、可做绿肥和饲料，形成煤。
25、种子的{pinyin：de}结构与功能——看书P85
果[练：guǒ]皮
结构 种《繁体：種》皮
胚 ：胚芽、胚轴（繁：軸）、胚根、子叶
胚乳：单子叶植物所有（拼音：yǒu）
26、裸子植物和被子植物的区别《繁：彆》
裸子植物：种子无[繁体：無]果皮包被
被子植物：种子有果皮包【拼音：bāo】被
27、*种子萌发的条件、种子【练：zi】萌发的过程
条 环境条件：一定的水分，适宜的温度和充《pinyin：chōng》足的空气等
件 自身(shēn)条件：干瘪的种子、被昆虫咬过的种子{练：zi}、储存时间过长的种子、休眠的种子等。
过程：一粒种子萌发时，首先要吸收水分，子（练：zi）叶或胚乳的营养物质转(拼音：zhuǎn)运给胚根、、胚轴，随后，胚根(拼音：gēn)发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
28、芽的[拼音：de]发育、根的生长过程
芽：形xíng 成新的枝条
根的生长：一方面靠分生而增加细胞的数量；另（lìng）一方面靠(拼音：kào)伸长区细胞体积的增大。
29、*花的结构，受（读：shòu）精与果实的形成
结构：
受精和果(练：guǒ)实——看书P102
30、*绿色植物的（de）生活需要水
无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到（dào）植物体的各个器官
水影响植物[练：wù]的分布
31、*水分进(拼音：jìn)入植物体内的途径
水 根尖成《chéng》熟区 导管 植物各处
32、*植物的蒸腾作用《练：yòng》
能够带动植物体对水分和无机《繁体：機》盐的吸【练：xī】收和向上运输，给叶片源源不断地提供(读：gōng)原料。
气孔（pinyin：kǒng） 植物体
33、*绿色植物在生物圈中【zhōng】的作用
通过根部从土壤中吸收水分[pinyin：fēn]，将大部分水分，又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循(拼音：xún)环地进行。
34、*绿色植物（拼音：wù）地光合作用
CO2 H2O 有机物＋O2 （光能转化为[繁体：爲]化学能）
35、*呼吸作用（拼音：yòng）
有机(繁：機)物＋O2 CO2 H2O 能量
3澳门巴黎人6、*光合作用的产物及原料——见光合作用的【练：de】公式
37、*光合作用与生物《读：wù》圈中的碳氧平衡
绿色植物在光合作用中制造的O2，超过了自身呼吸作《练：zuò》用对O2的需要，其余的O2都以气体的形式排到了大气中，绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中（pinyin：zhōng）的CO2，这样就维持了生物圈[pinyin：quān]中CO2和O2的相对平衡简称碳——O2平衡。
38、*光合作用及其在农业生产中的[de]应用
种植农作物时，即不能过(拼音：guò)密，也不能过稀，应该合理密植。
第四单元生物圈中【读：zhōng】的人
39、*人类（繁体：類）的起源和发展：现代的类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
40、生殖系统（繁：統）：
男性 输卵《读：luǎn》管：输送精子
睾 丸[拼音：wán]：产生精子
女性 卵[luǎn] 巢：产生卵细胞
输卵管：输[繁：輸]送卵细胞
*生殖的过(繁：過)程：受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 诞生
41、 *人体(拼音：tǐ)需要的主要营养物质
糖类：如葡萄糖、甘蔗、淀粉等；蛋白质[繁体：質]：如奶nǎi 、蛋、鱼、肉等；脂肪：如肥肉、大豆、花生等；水；无机盐和维生素（VA――夜盲症，VB――脚《繁体：腳》气病、神经炎，VC――坏血病）。
42、 *人体消化系统{繁：統}的组成
消化道：口腔－咽－食道－胃－小(xiǎo)肠－大肠
消化腺：唾(tuò)液腺、胃腺、肠腺、肝脏
43、 *食物的消化和营养物【读：wù】质的吸收
糖类――口腔中初《拼音：chū》步消化――－最终分解为葡萄糖被吸收
蛋白质――胃中初步消化―――最终分解为氨基酸被吸收《pinyin：shōu》
脂肪――小肠初步消化―――作中被分解为甘油和脂肪酸被《练：bèi》吸收
小肠是主要的吸收部位，过程：营养物质 小《拼音：xiǎo》肠壁毛细血管 血液
44、 *人体(繁体：體)呼吸系统的组成
呼吸道{pinyin：dào}：鼻??—－咽——喉――气管――支气管
肺
45、 *人体肺与外界的气(繁：氣)体交换
肋间肌收缩――胸廓左右前后{练：hòu}扩大
膈肌收缩，顶部下降――上下【xià】扩大
肋间肌舒张――胸廓左右前后缩[繁：縮]小
膈肌舒张，顶部(bù)上升――上下缩小
46、 肺泡与血液之zhī 间的气体交换
肺泡 血液（血液由静脉变[繁：變]为动脉血）
47、 血液的成分【练：fēn】
血浆（淡黄色）：成[pinyin：chéng]分水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等
血细《繁体：細》胞：
48、血管的类型及特点【pinyin：diǎn】
动脉：管壁较厚，弹性，大{dà}管内血流速度快
毛细血管：内径8－10毫米，管壁（读：bì）非常薄，血流速度最慢
静脉：管壁较薄，弹性[练：xìng]小，管内血流速度(练：dù)慢，四肢静脉内表面有防止血液倒流（pinyin：liú）的静脉瓣
49、心（练：xīn）脏的结构
右【练：yòu】心房
右心室shì
左心房{读：fáng}
左心室(pinyin：shì)
50、血液循《pinyin：xún》环
体循环：左心室{shì} 主动脉 全身毛细血管 上下腔静脉 右心房
动【pinyin：dòng】脉血 静脉血
肺循环：右心xīn 室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心房
静脉《繁：脈》血 动脉血
51、*尿液的形（练：xíng）成和排出
血液 入【rù】球小动脉 肾小球 肾小囊 肾小管 输尿管
膀胱 尿道【拼音：dào】 排出
52、*人体神经系统的组成chéng
脑【繁体：腦】
脊髓(读：suǐ)
脑{繁：腦}神经
脊神经
53、*神经调解的基本方式――反射【读：shè】
类型：：非条件反射：人生来就具有的。如缩手反射、眨眼反射、排尿（niào）反射（shè）、膝调反射等
条件反fǎn 射：后天形成的。如望梅止渴、谈虎色变、小狗算术等
反射弧：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应(繁：應)器
54、*内分泌系统的组成及人体主（读：zhǔ）要激素的功能
垂体――生{拼音：shēng}长激素：促进生长。幼年缺乏换侏儒症；幼年过多巨人症；成年《读：nián》过[guò]多肢端肥大症。
甲状[繁：狀]腺――甲状腺激素：调节生长发【pinyin：fā】育，新陈代谢。幼年缺乏呆小症；过多甲亢。
胸腺――胸腺激素
肾上腺――肾上《拼音：shàng》腺素等
胰岛――胰岛素：调(繁体：調)节糖在体内的吸收利用和转化
卵巢{cháo}――雌激素等
睾丸――雄（拼音：xióng）激素等
55、*激素调节和神经调解的关【练：guān】系
人体的生命活动二者同时参与，但神经调解为主(练：zhǔ)，激素调节为辅。
第五{pinyin：wǔ}单元生物圈中的其他生物
56、 鱼鳍在游泳《读：yǒng》中的作用
背鳍：保持身体平衡直[练：zhí]立
胸鳍：保持身体平衡转方《拼音：fāng》向
尾鳍：保持(练：chí)前进方向，提供前进动力
57、 蚯蚓的(de)主要特征
穴居，昼伏夜出，身体有许多相似的环节构成，体壁呼《拼音：hū》吸，变温动物
58、 家《繁：傢》兔的特征
体表被毛，胎生【读：shēng】、哺乳，用肺呼吸，心脏四腔，体内有膈，门[繁体：門]齿、盲肠发达，于食性相符。
59、 鸟的主要特征
体表被覆羽毛，前{pinyin：qián}肢特化为翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊，飞行[pinyin：xíng]时双重呼气，体温高而恒定。
60、 昆虫的主【拼音：zhǔ】要特征
身体分为头胸腹，两对翅膀，三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨[练：gǔ]。
61、 节肢动物的特《读：tè》征
身体有许多体节构{pinyin：gòu}成，体表有外骨骼，足和触角分节
62、 *先天【pinyin：tiān】性行为和学习行为
先天性行为：生来就【读：jiù】有，由遗传物质决定。如：捕食行为，防御行为、繁殖行为、取食行[pinyin：xíng]为
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素，由（拼音：yóu）生活经验和学习而获得。即出生后获得的《读：de》。如：鹦鹉学舌、小狗算术等
63、 *白bái 蚁等动物的社会行为
社会行为：群体内部《bù》不同成员之间分工合作，共同维持群(繁：羣)体的生活[拼音：huó]。如：蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。
64、 *动物在自然界【拼音：jiè】中的作用
在生态[繁：態]平衡中的重要作用
促进生态系统的物【拼音：wù】质循环
帮助植物[pinyin：wù]转粉、传播种子
65、 动（繁：動）物在自然界中的作用
军用雷达――蝙蝠；冷光――萤《繁体：螢》火虫；宇航员――长《繁：長》颈鹿；薄壳建筑――龟背[繁体：揹]甲
66、*细菌的结构及特征《繁体：徵》
有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核；没有yǒu 叶绿体，异养《繁体：養》；分裂生（pinyin：shēng）殖。
67、*真菌的结（繁：結）构及特征
有细胞壁、细【繁体：細】胞膜、细胞质和细胞核；没有叶绿体，异养；孢子生殖。
68、*细菌真菌在自然界中（拼音：zhōng）的作用
作为分解者参与[yǔ]物质循环
引起动植物[读：wù]和人患病
与动植物[wù]共生
69、人类对细菌和{hé}真菌的利用
第七单(繁：單)元生物圈中生命延续和发展
70、*植物的有性生(拼音：shēng)殖
由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫（pinyin：jiào）～
71、*植（练：zhí）物的扦插和嫁接
扦插：用枝条和土壤。常见如：甘薯、葡萄、菊、月{pinyin：yuè}季等
嫁接{jiē}：用枝条或芽和砧木。可在一个果树上的到不同品（拼音：pǐn）种的果子。常cháng 见如：苹果、梨、桃等
72、昆虫[繁体：蟲]的生殖和发育过程及变态发育
昆kūn 虫生殖：有性生殖；体内受精，卵生。
完全变态，发育过程：卵 幼虫 蛹 成虫共四期，如：蜜蜂【pinyin：fēng】、菜粉蝶、蚊蝇等
不完全变态，发育过程：卵 若虫 成虫共三期，如(读：rú)：蟋蟀、蝼《繁体：螻》蛄、螳螂、椿象、蜻蜓
73、*两栖动物的生《拼音：shēng》殖和发育过程
体外受精，卵生。幼体生《读：shēng》活在水中，用鳃呼(读：hū)吸，成体可以上陆，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸(拼音：xī)。
74、鸡卵的结【繁：結】构和鸟的生殖发育过程
鸡卵的结构见《繁：見》八年级下册P17页
生殖发育过程：求偶 交配 筑巢{拼音：cháo} 产卵 孵化 育雏（每个阶段都伴随着复杂的《拼音：de》繁殖行为）
75、*生（练：shēng）物的性状有基因控制
76、*染色体、DNA和基因的【读：de】关系
基因是染色体上具有控制生{练：shēng}物性状的DNA片段或基因是染色体上具有遗传效应《繁：應》的DNA片段
77、*DNA是主要的{读：de}遗传物质
大多数生物的遗传物质是DNA，少数是（pinyin：shì）RNA，如病毒
78、*基因的显（繁：顯）性和隐性
显性：用大写[繁：寫]字母表示；隐性：用对应的小写字母表示。
DD或Dd表现显性基因yīn 控制的性状；dd表示隐性基因控制的性状。
基因组成Dd的，虽（繁：雖）然d控制的性状不表现，但d并没《繁体：沒》有受D影《读：yǐng》响，还会遗传下去。
79、*近亲结婚的危害hài
近亲婚配，后（繁：後）代患遗传病的机会就会增加。
80、*人的性(练：xìng)别决定
男染色体数：22对＋XY；女染色体数：22对【练：duì】＋XX
生男生女有精子所携带的【pinyin：de】性染色体决定；生男生女的机率1：1
81、*生物的变异(繁：異)
亲代与子代以及子代与子{zi}代之间不同的性状成为变异
82、*生命的起《qǐ》源
原始大气（无机物） 小分子有机物 d大分子有机物（wù） 原始生命诞生
83、*生（读：shēng）物进化的历程
生物进化的总趋势：由简单到复杂；由yóu 水生到陆生；由低等到高等
84、*生物进化的基本观点――自然选择的结果（guǒ）
自然选择：通（拼音：tōng）过激烈的生存《读：cún》斗争，适应者生存下来，不适应（读：yīng）者被淘汰的过程。
生物通过遗传、变异和自然选《繁体：選》择，不断进化
第八单元健康的生{拼音：shēng}活
85、传染病的病因、传播途径和预(繁体：預)防措施
病因：病原{pinyin：yuán}体引起
途径：传染源、传播途径(拼音：jìng)、易感人群
措施：控制传染源yuán 、切断传播途径、保护易感人群
86、艾滋病【pinyin：bìng】
87、*区别人体的de 特异性免疫和非特异性免疫
特异性免疫：出生【读：shēng】后才产生，只针对某一特[拼音：tè]定的病原体或异物起作用。如：人{练：rén}体第三防线
非特异性免疫：生来就有，不针对某一【yī】特定的病原体。如：人体第一、二（pinyin：èr）道防线《繁体：線》。
88、人体的免疫{拼音：yì}功能
澳门永利清楚体内衰老、死亡和【hé】损伤的细胞
抵抗抗原的侵入，防止疾病的[拼音：de]侵入
监视、识别和清楚体内产生的异常细胞（如：肿瘤细[繁体：細]胞）
89、计划免疫的意义(繁体：義)
是预防[练：fáng]免疫的一种简便易行的手段，对于《繁体：於》保护儿童的健康和生命提高（gāo）人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
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