幼儿故事《想看学的小熊》教案?活动目标: 1、培养幼儿早阅读能力; 2、能通过故事归纳故事的教育意义; 3、培养幼儿助人为乐的精神; 4、能以仿编的形式进行大胆的角色表演。 活动准备: 1、故事相关图片黑板画; 2、小熊、小猴、小狗、小兔、小猪、小羊等头饰若干; 3、表情图片
幼儿故事《想看学的小熊》教案?
活动目标:1、培养幼儿早阅[yuè]读能力;
2、能通过故事归纳故事的教育意[练:yì]义;
3、澳门银河培养幼儿助人(rén)为乐的精神;
4、能以仿编的形式进行大胆的角jiǎo 色表演。
活动(繁:動)准备:
幸运飞艇 1、故事相关(繁体:關)图片黑板画;
2、小熊、小猴hóu 、小狗、小兔、小猪、小羊等头饰若干;
3、表《繁:錶》情图片。
活《读:huó》动过程:
世界杯 一【读:yī】、导入部分:
识表情图片,找(pinyin:zhǎo)出快乐的表情。并讨论:我们在什么时候感到快乐?
二、主(练:zhǔ)体部分:
1、幼yòu 儿逐幅看图讲述。教师适时提问。
①、第一幅画[繁体:畫]:小熊不快澳门巴黎人乐,思考小熊要怎样才快乐呢?
②、第二幅(fú)画:看到这样的情景,小熊怎样想,又会怎样做呢?
③、第三幅画:想想他们有【拼音:yǒu】什么样的对话?
④、第四幅画:小{pinyin:xiǎo}狗表情怎样?小熊应该如何安慰他呢?
⑤、第五幅画:猜猜小狗和小熊的对话会是什么[繁:麼]?
⑥、第六幅画:小熊他认为什[pinyin:shén]么是快乐?
2、教(拼音:jiào)师有感情地完整讲述故事一遍。
3、游戏:《早睡早起做早操》,舒缓幼儿的紧[繁:緊]张疲劳澳门新葡京,起到再度引起幼儿注意力的作用。
4、角色表演:
①、请(读:qǐng)一组小朋友示范,教师做指点。
②、请两组幼儿表演,看谁表演得好(读:hǎo)。
③、仿(繁:彷)编故事情节表演。(将{pinyin:jiāng}动物和事件替换,幼儿仿编),请两组《繁:組》幼儿进行表演。
三{练:sān}、结束
1、向家长致感谢词[繁:詞];
2、介绍《繁:紹》班级特色墙(幼儿作品)。
活《读:huó》动延伸:
1、这(zhè)次角色表演大多数幼儿因时间关系【繁体:係】都未能参加,下次准备一节角色表演课;
2、用美术形式制作快乐(读:lè)连环画,即角色表演【pinyin:yǎn】内容,教师配字将其装订成图书《寻找快乐》。
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