北师大版小学二年级下册数学《有多少个字》教学设计？《有多少个字》教案〖教学目标〗1、在估计活动中，体会估计在现实生活中的作用，体会估计的方法。2、在估计的活动中，感受大数的意义，发展学生的数感。3、通过数一数的活动，加深对计数单位的认识
北师大版小学二年级下册数学《有多少个字》教学设计？
《有多少个字》教案〖教学(繁体：學)目标〗
1、在估计(繁体：計)活动中，体会估计在现实生活中的作用，体会估计的方法。
2、在估计的活动中，感受大数的意义，发展学生的数感。
3、通过数一数的活动，加深对计数单位{读：wèi}的认识。
〖教材分{pinyin：fēn}析〗
本节课的教学内容是本单元中的最极速赛车/北京赛车后一个实践活动――估一估、数一数，有多少个字。在二年级的学习中，学生已经对一些简单的、数目较小的事物进行了估计，如抓【练：zhuā】一把小棒估计有多少根、估计物体的长等。
本《读：běn》节课要求学生先估计有多少个字，再具体地数一数。二(拼音：èr)年级学生对这种数量较多的事物估计（繁：計）起来还有一定的难度，所以我结合现实生活安排了一些生活中需要估计的素材，按从易到难的坡度进行设计，引导学生逐步体会估计的方法，也使学生体会估计在现实生活中的广泛应用。
北师大版小学数学二年级下册《1分有多长》教学设计？
教学目标：
1.通过“1分有多长”的实践活动，体{练：tǐ}验1分钟有多长。
2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单[繁：單]位换算。
3.发展（pinyin：zhǎn）运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。
教学重点：让学生理解比《读：bǐ》分小的单位——秒。
教学难点：体会1秒有多（读：duō）长，知道分与秒的关系。
教学过guò 程：
一、情景导入{读：rù}
1．运皇冠体育动会上小明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得dé 第二名。
2．你知道你自己跑100米用多少时间吗(繁体：嗎)？
3．我们这里用的时间单位是什么？你们觉得秒比分大还（读：hái）是小？
4．今天我们就来认识时间(繁体：間)的最小单位：秒（板书）
二[读：èr]、认识秒针
1．出示钟表：哪【读：nǎ】根是秒针？
2．观察分针与秒针[繁体：針]的比赛，你能发现什么？
3．学生交流：1分fēn =（ ）秒
4．在{练：zài}什么地方还见过秒？
三(拼音：sān)、体会1秒
1．幸运飞艇看秒针走动拍手，每秒拍{读：pāi}一下。
2．数数：数到60 看[pinyin：kàn]走了几秒。就是几分？
3．同[繁：衕]桌合作：
（1） 做zuò 一次深呼吸用（ ）秒
（2）亚博体育 跳绳{繁：繩}20下用（ ）秒
（3） 从教室前面走到后面{pinyin：miàn}用（ ） 秒
四、实际应用【读：yòng】
1.填上合适的时间(繁：間)单位。
（1）夏天午睡(shuì)大约1（ ）
（2）小芳吃饭大约(繁：約)要25（ ）
（3）脉搏跳10次用{练：yòng}了8（ ）
（4）一节课【pinyin：kè】的时间是40（ ）
2．说出钟面上的时间，并说一《练：yī》说这时同学们在干什么？
出示各钟表同桌{pinyin：zhuō}先互相说，然后交流。
3．亚博体育趣味题：一人唱一首歌要用3分钟，5人合唱这首歌要几分钟？让学生先猜测，然后(繁体：後)试一试验证。
五、全课（繁：課）总结
这节课你有什么收获{繁：獲}？
板书《繁：書》设计：
1分{fēn}=60秒
75秒=1分《拼音：fēn》15秒
1时(繁：時)30秒=90秒
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